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将函数y=的图象向左平移一个单位,得到图象,再将向上平移1个单位得到图象,作关于直线y=x的对称图象,则C3的解析式为

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A.y=-(x-1)+1
B.y=-(x-1)-1
C.y=(x-1)+1
D.y=(x+1)-1
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:2001~2002学年度 第一学期 教学目标检测 高三数学 题型:013

将函数y=的图象向左平移一个单位,得到图象,再将向上平移1个单位得到图象,作关于直线y=x的对称图象,则C3的解析式为

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A.y=-(x-1)+1
B.y=-(x-1)-1
C.y=(x-1)+1
D.y=(x+1)-1

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科目:高中数学 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:013

将函数y=的图象C向左平移一个单位后,得到y=f(x)的图象C1,若曲线C1关于原点对称,那么实数a的值为

[  ]

A.1
B.-1
C.0
D.-3

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科目:高中数学 来源:2004年高考教材全程总复习试卷·数学 题型:022

已知函数y=,给出下列四个命题:

①函数图象关于点(1,1)对称;

②函数图象关于直线y=2-x对称;

③函数在定义域内单调递减;

④将图象向左平移一个单位,再向下平移一个单位后与函数y=的图象重合.

其中,正确的命题是________(写出所有正确命题的序号).

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科目:高中数学 来源:学习周报 数学 人教课标高一版(A必修1) 2009-2010学年 第7期 总163期 人教课标高一版 题型:013

要得到函数y=21-2x的图象,只需将指数函数y=的图象

[  ]
A.

向左平移1个单位长度

B.

向右平移1个单位长度

C.

向左平移个单位长度

D.

向右平移个单位长度

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