分析 (1)写出两条直线的斜率,由斜率的关系得到椭圆的离心率;
(2)写出直线MN的方程,联立直线方程和椭圆方程,利用根与系数的关系结合平面向量的坐标运算求出E的坐标,代入椭圆方程求解;
(3)写出直线MN的方程,联立直线方程和椭圆方程,求出M,N的横坐标,由向量关系得到坐标关系,代入后可得b,c的关系,结合隐含条件得到a,b的关系,再由斜率公式求得直线FP的斜率,整理后得答案.
解答 (1)解:由题意,${k}_{AC}=\frac{b}{a},{k}_{BF}=\frac{b}{c}$,![]()
由$\frac{b}{c}=3\frac{b}{a}$,得$\frac{c}{a}=\frac{1}{3}$.
∴椭圆的离心率e=$\frac{1}{3}$;
(2)解:∵椭圆的长轴长为4,∴a=2.
设MN所在直线方程为y-0=$\frac{b}{2}$(x-c),即y=$\frac{b}{2}$x-$\frac{bc}{2}$.
联立$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{b}{2}x-\frac{bc}{2}}\\{\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}=1}\end{array}\right.$,得2b2x2-2b2cx+b2c2-4b2=0.
设M(x1,y1),N(x2,y2),
则x1+x2=c,${y}_{1}+{y}_{2}=\frac{b}{2}({x}_{1}+{x}_{2})-bc=-\frac{bc}{2}$.
∴$\overrightarrow{OE}=\overrightarrow{OM}+\overrightarrow{ON}=(c,-\frac{bc}{2})$,即E(c,$-\frac{bc}{2}$),
代入椭圆方程得:$\frac{{c}^{2}}{4}+\frac{{c}^{2}}{4}=1$,即c2=2.
∴b2=a2-c2=4-2=2.
则椭圆方程为:$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{2}=1$;
(3)证明:直线MN的方程为y=$\frac{b}{a}x-\frac{bc}{a}$,
联立$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{b}{a}x-\frac{bc}{a}}\\{\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}=1}\end{array}\right.$,得2x2-2cx-b2=0.
设M(x1,y1),N(x2,y2),
解得:${x}_{1}=\frac{c-\sqrt{{c}^{2}+2{b}^{2}}}{2},{x}_{2}=\frac{c+\sqrt{{c}^{2}+2{b}^{2}}}{2}$.
由$\overrightarrow{MF}$=2$\overrightarrow{FN}$,得x1+2x2=3c,即$\frac{c}{2}-\frac{\sqrt{{c}^{2}+2{b}^{2}}}{2}+c+\sqrt{{c}^{2}+2{b}^{2}}=3c$.
整理得:b=2c.
由${a}^{2}={b}^{2}+{c}^{2}={b}^{2}+\frac{{b}^{2}}{4}=\frac{5{b}^{2}}{4}$,得$a=\frac{\sqrt{5}}{2}b$.
∵$\overrightarrow{CP}$=$\overrightarrow{PA}$,∴P($-\frac{a}{2},\frac{b}{2}$),又F(c,0),
∴${k}_{FP}=\frac{\frac{b}{2}}{-\frac{a}{2}-c}=\frac{\frac{b}{2}}{-\frac{a+b}{2}}=-\frac{b}{a+b}$=$-\frac{b}{(\frac{\sqrt{5}}{2}+1)b}=4-2\sqrt{5}$(定值).
点评 本题考查椭圆的简单性质,考查了直线和圆锥曲线的位置关系,训练了平面向量在解题中的应用,考查计算能力,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 7 | B. | 8 | C. | 10 | D. | 12 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1+\sqrt{5}}{2}$ | B. | $\frac{1+\sqrt{3}}{2}$ | C. | $\frac{4\sqrt{2}-2}{7}$ | D. | $\frac{4\sqrt{2}+2}{7}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [$\frac{1}{2}$,3] | B. | [2,$\frac{10}{3}$] | C. | [$\frac{5}{2}$,$\frac{10}{3}$] | D. | [3,$\frac{10}{3}$] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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