精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
20.若x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x+y≥1}\\{-x+y≤1}\\{2x-y≤2}\end{array}\right.$.
(1)求目标函数z=$\frac{1}{2}x$-y+$\frac{1}{2}$的最值;
(2)若目标函数z=ax+2y仅在点(1,0)处取得最小值,求a的取值范围.
(3)求点P(x,y)到直线y=-x-2的距离的最大值;
(4)z=x2+y2-10y+25的最小值;
(5)z=$\frac{2y+1}{x+1}$的范围.

分析 (1)作出可行域,利用目标函数的几何意义即可得到结论;
(2)若目标函数z=ax+2y仅在点(1,0)处取得最小值,判断目标函数的斜率关系,即可得到结论;
(3)由可行域可得C到直线的距离最大,运用点到直线的距离公式可得;
(4)配方可得z表示点(x,y)到点(0,5)的距离的平方,由可行域可得A到(0,5)的距离最小;
(5)z=$\frac{2y+1}{x+1}$=2•$\frac{y-(-\frac{1}{2})}{x-(-1)}$的几何意义是点(x,y)与点E(-1,-$\frac{1}{2}$)的斜率的2倍.由可行域可得AE的斜率最小,BE的斜率最大.

解答 解:(1)画出不等式组表示的可行域,如图:
求得A(1,0),B(0,1),C(3,4),
作出直线l0:y=$\frac{1}{2}$x,平移直线l0
当直线经过点C时,z=$\frac{1}{2}x$-y+$\frac{1}{2}$取得最小值,且为-2;
当直线经过点A时,z=$\frac{1}{2}x$-y+$\frac{1}{2}$取得最大值,且为1.
(2)目标函数z=ax+2y仅在点(1,0)处取得最小值,
若a=0,则目标函数为z=2y,此时y=$\frac{z}{2}$,满足条件.
若a≠0,则目标函数为y=-$\frac{a}{2}$x+$\frac{z}{2}$,
若a>0,则斜率k=-$\frac{a}{2}$<0,
要使目标函数z=ax+2y仅在点(1,0)处取得最小值,
则-$\frac{a}{2}$>-1,即a<2,此时0<a<2;
若a<0,则斜率k=-$\frac{a}{2}$>0,
要使目标函数z=ax+2y仅在点(1,0)处取得最小值,
则-$\frac{a}{2}$<2,即a>-4,此时-4<a<0,
综上-4<a<2,即a的取值范围(-4,2);
(3)作出直线y=-x-2,显然点C(3,4)到直线的距离最大,
且为d=$\frac{|3+4+2|}{\sqrt{2}}$=$\frac{11\sqrt{2}}{2}$;
(4)z=x2+y2-10y+25=x2+(y-5)2
即为点(x,y)到点(0,5)的距离的平方,
由可行域可得,显然A(1,0)到点(0,5)的距离最小,
且为$\sqrt{26}$,即有z的最小值为26;
(5)z=$\frac{2y+1}{x+1}$=2•$\frac{y-(-\frac{1}{2})}{x-(-1)}$的几何意义是点(x,y)与点E(-1,-$\frac{1}{2}$)的斜率的2倍.
由可行域可得显然AE的斜率最小,BE的斜率最大.
由kAE=$\frac{0+\frac{1}{2}}{1+1}$=$\frac{1}{4}$,kBE=$\frac{1+\frac{1}{2}}{0+1}$=$\frac{3}{2}$,
可得z的最小值为$\frac{1}{2}$,最大值为3.

点评 本题主要考查线性规划的应用,根据目标函数的几何意义是解决本题的关键.注意使用数形结合.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,点A(-1,0)、B(1,0),点C在x轴正半轴上,过线段BC的n等分点Di作与BC垂直的射线li,在li上的动点P使∠APB取得最大值的位置记作Pi(i=1,2,3,…,n-1).是否存在一条圆锥曲线,对任意的正整数n≥2,点Pi(i=1,2,…,n-1)都在这条曲线上?说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.如果两个球的体积之比为8:27,那么两个球的半径之比为(  )
A.8:27B.2:3C.4:9D.2:9

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.以直线x=1为准线的抛物线的标准方程是(  )
A.y2=2xB.x2=4yC.y2=-4xD.y2=-4x

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.已知$P:|\frac{4-x}{3}|≤2,q:(x+m-1)(x-m-1)≤0,(m>0)$,若¬p是¬q的必要而不充分条件,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.求二项式(x2+$\frac{1}{2\sqrt{x}}$)10的展开式中的常数项?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

12.如图所示的程序框图,输出的结果是15.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知函数f(x)(x∈D),若存在常数T(T>0),对任意x∈D都有f(x+T)=T•f(x),则称函数f(x)为T倍周期函数
(1)判断h(x)=x是否是T倍周期函数,并说明理由.
(2)证明$g(x)={({\frac{1}{4}})^x}$是T倍周期函数,且T的值是唯一的.
(3)若f(n)(n∈N*)是2倍周期函数,f(1)=1,f(2)=-4,Sn表示f(n)的前n 项和,Cn=$\frac{{{S_{2n}}}}{{{S_{2n-1}}}}$,若Cn<loga(a+1)+10恒成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.已知函数f(x)的部分图象如图所示,若不等式-2<f(x+t)<4的解集为(-1,2),则实数t的值为-1.(写过程)

查看答案和解析>>

同步练习册答案