设函数
.
(1)求函数
的单调区间;
(2)当
时,是否存在整数
,使不等式
恒成立?若存在,求整数
的值;若不存在,请说明理由;
(3)关于
的方程
在
上恰有两个相异实根,求实数
的取值范围.
(1)函数
的递增区间是
;减区间是
;
(2)存在整数
,且当
时,不等式
在区间
上恒成立;
(3)实数
的取值范围是
.
【解析】
试题分析:(1)先求出函数
的定义域,然后求出导数
,利用导数求出函数
的增区间与减区间;(2)利用参数分离法将问题转化为
与
在区间
上同时恒成立,求出
的取值范围,最终确定整数
的值;(3)构造新函数
,并利用导数确定函数
在区间
上的单调性,利用极值与端点值的将问题“关于
的方程
在
上恰有两个相异实根”进行等价转化,列出有关参数
的不等式组,从而求出参数
的取值范围.
试题解析:(1)由
得函数
的定义域为
,
。
2分
由
得
由![]()
函数
的递增区间是
;减区间是
;
4分
(2)由(1)知,
在
上递减,在
上递增;
5分
又
且![]()
时,
7分
不等式
恒成立,![]()
即![]()
是整数,![]()
存在整数
,使不等式
恒成立 9分
(3)由
得![]()
令
则
由![]()
![]()
在[0,1]上单调递减,在[1,2]上单调递增
10分
方程
在[0,2]上恰有两个相异实根
函数
在
和
上各有一个零点,
![]()
实数m的取值范围是
14分
考点:1.函数的单调区间;2.函数不等式恒成立;3.函数的零点
科目:高中数学 来源: 题型:
| px+1 |
| x+1 |
| 1 |
| 2 |
| n |
| cn |
| -1 |
| anSn2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| 2 |
| x |
| 2 |
| x |
| 2 |
| π |
| 8 |
| π |
| 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| 1 | an |
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年山东省青岛市高三3月统一质量检测考试(第二套)理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
.
(1)求
的最小值;
(2)当函数自变量的取值区间与对应函数值的取值区间相同时,这样的区间称为函数的保值区间.设
,试问函数
在
上是否存在保值区间?若存在,请求出一个保值区间;若不存在,请说明理由.
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