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如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,AB=BC=2,AA1=4,M、N分别为CC1、A1C2的中点.
(I)求证:AM⊥平面B1MN;
(II)求二面角A1-B1M-A的大小.

证明:(I)分别以BA、BB1、BC为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系B-xyz,则A(2,0,0),M(0,2,2),B1(0,4,0),N(1,4,1),


∴AM⊥B1N,AM⊥B1M,
又B1N∩B1M=B1
∴AM⊥平面B1MN 
解:(II)由(I)知,
AM⊥平面B1MN,
∵B1M?平面B1MN,
∴AM⊥B1M,
∵A1B⊥B1C1,A1B1⊥B1B,B1C1∩B1B=B1
∴A1B1⊥平面B1BCC1
∵B1M?平面B1BCC1,∴A1B1⊥B1M,


故二面角A1-B1M-A的大小为

分析:(I)分别以BA、BB1、BC为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系B-xyz,分别求出向量,的坐标进而根据向量数量积为0,则两向量垂直,得到AM⊥B1N,AM⊥B1M,结合线面垂直的判定定理得到AM⊥平面B1MN;
(II)由(I)中的结论可得AM⊥平面B1MN,进而AM⊥B1M,根据直三棱柱的几何特征,我们还可得A1B1⊥B1M,根据二面角的定义,我们易得二面角A1-B1M-A的平面角等于异面直线AM与A1B1的夹角,分别求出异面直线AM与A1B1的方向向量,代入向量夹角公式即可得到答案.
点评:本题考查的知识点是二面角的平面角及求法,直线与平面垂直的判定,其中建立空间坐标系,将空间直线与直线的垂直,夹角,平行问题转化为向量夹角问题是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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科目:高中数学 来源:2011年四川省招生统一考试理科数学 题型:解答题

 

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[来源:]

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

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科目:高中数学 来源:2011年高考试题数学理(四川卷)解析版 题型:解答题

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

 

 

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科目:高中数学 来源:四川省高考真题 题型:解答题

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中,∠ BAC=90°,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA。
(I)求证:CD=C1D;
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离

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科目:高中数学 来源: 题型:

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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