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    已知集合A={y|y=
    1
    x
    ，x＞0}，B={x|y=ln（2x-4）}，若m∈A，m∉B，则实数m的取值范围是（　　）
    A、（-∞，0）
    B、（2，+∞）
    C、（0，2）
    D、（0，2]
    考点：元素与集合关系的判断
    专题：集合
    分析：先把集合A、B解出来，再由m∈A，m∉B，即求CAB．
    解答： 解：A={y|y=
    1
    x
    ，x＞0}=（0，+∞），
    B={x|y=ln（2x-4）}=（2，+∞），
    由于m∈A，m∉B，
    所以m∈CAB，
    ∴CAB=（0，2]，
    故选D．
    点评：本题主要考查元素与集合的关系，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=|x+1|+|x-1|（x∈R）．
    （1）利用绝对值及分段函数知识，将函数解析式写成分段函数，然后在给定的坐标系中画出函数图象（不需列表）；
    （2）若函数f（x）在区间[a-1，2]上函数值随着自变量的增大而增大，试确定实数a的取值范围；
    （3）若集合{x∈R|f（x）≥
    1
    m
    }=R，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}的首项a1=5，前n项和为Sn．若Sn+1=2Sn+n+5（n∈N*），则数列{an+1}是等比数列．
    （1）写出该命题的逆命题；
    （2）证明原命题是真命题．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若tanα=3，求
    sin3α-5cosα
    4sinα+2cos3α
    的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若f（x）=2x，g（x）=log2x，则如上图所示的程序框图中，输入x=4，输出h（x）=（　　）
    A、16
    B、
    1
    16
    C、2
    D、
    1
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某班有54名同学，其中会打篮球的共有36人；会打排球的人数比会打篮球的多4人；另外，这两种球都不会打的人数是都会打的人数的
    1
    4
    还少1，问既会打篮球又会打排球的有
     
    人．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设复数z满足z•i=2015-i，i为虚数单位，则在复平面内，复数z对应的点位于（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设集合A={-1，0，1}，B={x∈R|x＞0}，则A∩B=（　　）
    A、{-1，0}B、{-1}
    C、{0，1}D、{1}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某几何体的三视图如图所示，则它的体积为（　　）
    A、8-
    2π
    3
    B、8-
    π
    3
    C、8-2π
    D、
    2π
    3

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