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甲乙两人各有相同的小球10个,在每人的10个小球中都有5个标有数字1,3个标有数字2,2个标有数字3.两人同时分别从自己的小球中任意抽取1个,规定:若抽取的两个小球上的数字相同,则甲获胜,否则乙获胜,求乙获胜的概率.
分析:根据已知中若抽取的两个小球上的数字相同,则甲获胜,否则乙获胜,我们可由甲获胜和乙获胜互为对立事件,我们可以先求出甲获胜的概率,再根据对立事件概率减法公式,得到答案.
解答:解:先考虑甲获胜的概率,甲获胜有一下几种情况:
(1)两个小球上的数字均为1,此时,甲获胜的概率为
5×5
10×10
=
1
4

(2)两个小球上的数字均为2,此时,甲获胜的概率为
3×3
10×10
=
9
100

(3)两个小球上的数字均为2,此时,甲获胜的概率为
2×2
10×10
=
1
25

所以:甲获胜的概率P=
1
4
+
9
100
+
1
25
=
19
50
=0.38故乙获胜的概率为1-P=
31
50
=0.62
点评:本题考查的知识点是等可能事件的概率,其中先求甲获胜的概率,再据对立事件概率减法公式,得到乙获胜的概率可能简化运算过程.
练习册系列答案
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(本小题满分12分)

    本着健康、低碳的生活理念,租自行车骑游的人越来越多。某自行车租车点的收费标准是每车每次租车时间不超过两小时免费,超过两小时的部分每小时收费标准为2元(不足1小时的部分按1小时计算)。有甲乙两人相互独立来该租车点租车骑游(各租一车一次),设甲、乙不超过两小时还车的概率分别为;两小时以上且不超过三小时还车的概率分别为;两人租车时间都不会超过四小时。

(Ⅰ)求出甲、乙两人所付租车费用相同的概率;

(Ⅱ)设甲、乙两人所付的租车费用之和为随机变量,求的分布列与数学期望

 

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科目:高中数学 来源:2013届安徽省高二上学期期中考试理科数学 题型:解答题

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(1)求红色球的个数;

(2)若将这三种颜色的球分别进行编号,并将1号红色球,1号白色球,2号蓝色球和3号蓝色球这四个球装入另一个袋子中,甲乙两人先后从这个袋子中各取一个球(甲先取,取出的球不放回),求甲取出的球的编号比乙的大的概率.

 

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科目:高中数学 来源:2013届山东省威海市高一下学期期末模块考试数学 题型:解答题

(本小题满分12分)甲乙两人各有个材质、大小、形状完全相同的小球,甲的

小球上面标有五个数字,乙的小球上面标有五个数字.把各自的小球放

入两个不透明的口袋中,两人同时从各自的口袋中随机摸出个小球.规定:若甲摸出的小

球上的数字是乙摸出的小球上的数字的整数倍,则甲获胜,否则乙获胜.

(1)写出基本事件空间

(2)你认为“规定”对甲、乙二人公平吗?说出你的理由.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

 (本小题满分12分)某大学高等数学老师这学期分别用两种不同的教学方式试验甲、乙两个大一新班(人数均为60人,入学数学平均分数和优秀率都相同;勤奋程度和自觉性都一样).现随机抽取甲、乙两班各20名的高等数学期末考试成绩,得到茎叶图:(Ⅰ)依茎叶图判断哪个班的平均分高?

(Ⅱ)现从甲班高等数学成绩不得低于80分的同学中随机抽取两名同学,求成绩为86分的同学至少有一个被抽中的概率;

(Ⅲ)学校规定:成绩不低于85分的为优秀,请填写下面的列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关?”

甲班

乙班

合计

优秀

不优秀

合计

下面临界值表仅供参考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(参考公式:其中

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本小题满分12分)

有5个大小重量相同的球,其中有3个红球2个蓝球,现在有放回地每次抽取一球,抽到一个红球记1分,抽到一个蓝球记分.

(1)表示某人抽取3次的得分数,写出的分布列,并计算的期望和方差;

(2)若甲乙两人各抽取3次,求甲得分数恰好领先乙2分的概率.

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