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    已知直线，，若∥，则的值是（    ）

    A． B． C．或1 D．1

    A

    解析试题分析：∵∥，∴，∴=-2，故选A
    考点：本题考查了两直线的位置关系
    点评：熟练掌握两直线平行的充要条件是解决此类问题的关键，属基础题

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知点A（1，0）到直线l的距离为2，点到直线l的距离为3,则直线l的条数是（ ）

    A．1 B．2 C．3 D．4

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    直线x－y+1=0的倾斜角为 (     )

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    过原点的直线与圆有公共点，则直线的倾斜角的取值范围是（   ）

    A． B．
    C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    直线y＝2x＋1关于y轴对称的直线方程为

    A．y＝－2x＋1 B．y＝2x－1 C．y＝－2x－1 D．y＝－x－1

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如果直线x＋2y－1＝0和y＝kx互相平行，则实数k的值为(     )．

    A．2 B． C．－2 D．－

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设点A（2，－3），B（－3，－2），直线l过点P（1，1）且与线段AB相交，则直线l的斜率k的取值范围是（   ）。

    A．k≥或k≤－4B．k≥或k≤－
    C．－4≤k≤D．≤k≤4

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    直线与直线的距离为，则的值为

    A．B．C．10D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若三点A(3，1)，B(-2，b)，C(8，11)在同一直线上，则实数b等于(    )

    A．2 B．3 C．9 D．-9

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