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已知函数f(x)=|3x-1|,g(x)=|a•3x-9|(a>0),x∈R,且函数h(x)=
g(x),f(x)≥g(x)
f(x),f(x)<g(x)

(1)当2≤a<9时,设函数h(x)=g(x)所对应的自变量取值区间长度为d(闭区间[m,n]的长度定义为n-m),试求d的表达式并求d的最大值;
(2)是否存在这样的a,使得对任意x≥2,都有h(x)=g(x),若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.
分析:(1)本问中借鉴上问(1)的解题思想,由具体到一般,方法依然是针对a的范围条件,作差比较出f1(x)与f2(x)的大小,在2≤a<9时,自变量x取哪些值时f(x)=f2(x),进而确定求出f(x)的解析式,对参数的讨论要结合具体的数值,从直观到抽象采取分类策略.
(2)本问利用(1)的结论容易求解,需要注意的是等价转化思想的应用,分类讨论思想重新在本问中的体现.
解答:解:(1)h(x)=
g(x),f(x)≥g(x)
f(x),f(x)<g(x)

若h(x)=g(x),则g(x)≤f(x),即|a•3x-9|≤|3x-1|,
0<x<log3
9
a
时,由于a•3x-9<0,3x-1>0,
∴不等式|a•3x-9|≤|3x-1|,即为9-a•3x≤3x-1,解得x≥log3
10
a+1

故x的取值范围为log3
10
a+1
≤x<log3
9
a

x≥log3
9
a
时,由于a•3x-9>0,3x-1>0,
∴不等式|a•3x-9|≤|3x-1|,即为a•3x-9≤3x-1,解得x≤log3
8
a-1

故x的取值范围为log3
9
a
≤x≤log3
8
a-1

综上可得,x∈[log3
10
a+1
log3
8
a-1
]时,h(x)=g(x),
故d=log3
8
a-1
-log3
10
a+1
=log3[
4
5
(1+
2
a-1
)]

∵d=log3[
4
5
(1+
2
a-1
)]
在[2,9)上为单调递减函数,
∴当a=2时,d取得最大值为d=log3
12
5

(2)当x∈[2,+∞)时,h(x)=g(x)恒成立,等价于|a•3x-9|≤|3x-1|,对x∈[2,+∞)恒成立,(*)
①当a≥1时,log3
9
a
≤2

∴当x≥2时,a•3x-9≥a•3log3
9
a
-9=0,则(*)可化为a•3x-9≤3x-1,即a≤1+
8
3x

又当x≥2时,1+
8
3x
>1,
∴a≤1,
故a=1适合题意;
②当0<a<1时,log3
9
a
>2,
(i)当x>log3
9
a
时,(*)可化为a•3x-9≤3x-1,即a≤1+
8
3x
,又1+
8
3x
>1,
∴a≤1,
故0<a<1符合题意;
(ii)当x=log3
9
a
时,(*)可化为0≤3x-1=
9
a
-1

∴a∈R,
故0<a<1符合题意;
(iii)当2≤x<log3
9
a
时,(*)可化为9-a•3x≤3x-1,即a≥
10
3x
-1,而
10
3x
-1≤
1
9

∴a≥
1
9

1
9
≤a<1符合题意.
由(i)(ii)(iii)可得,
1
9
≤a<1符合题意.
综合①②知,满足题意的a存在,且a的取值范围是
1
9
≤a≤1.
点评:本题考查分段函数的有关概念,函数求值的问题;对函数的导数的概念亦有所考查,含参数的数学问题的讨论,注重对分类讨论思想,数形结合思想的考查,考查了对近年来高考真题中出现的有关恒成立问题,存在性问题的求解策略,对函数知识的综合性解题能力有很高的要求,属于压轴题的题目难度.本题的求解策略是细读题意,精确分析采取有难到易,各点击破的思想,同时注意解题思想的应用.属于难题.
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4
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6
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1
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1
f(n)
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2012
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2010
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C、
2009
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D、
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