精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知函数数学公式
(Ⅰ)判断f(x)的奇偶性,并证明你的结论;
(Ⅱ)若x1≠x2,且f(x1)=f(x2),求f(x1+x2);
(Ⅲ)由点H(0,h)向f(x)引切线,切点分别为P,Q,当△PQH为正三角形时,求h的值.

解:(I)f(x)是偶函数,证明如下:
当x>0 时,-x<0,有:f(x)=x2+x-2
f(-x)=(-x)2-(-x)-2=x2+x-2=f(x);
当x<0 时,-x>0,有:f(x)=x2-x-2
f(-x)=(-x)2+(-x)-2=x2-x-2=f(x);
当x=0,也有f(-x)=f(x),
又函数的定义域为R,关于原点对称,∴f(x)是偶函数;
(II)画出函数f(x)的图象,如图所示,结合图象及(I)中结论可知,
若x1≠x2,且f(x1)=f(x2),则x1和x2关于原点O对称,
从而x1+x2=0,∴f(x1+x2)=-2;
(III)如图,根据对称性可知,当△PQH为正三角形时,切线PH的倾斜角为60°,
∴其斜率k=
当x>0时,f(x)=x2+x-2,∴f′(x)=2x+1,
设P(m,n),则2m+1=,且m2+m-2=n,
解得:m=,n=-
故切线PH的方程为:y+=(x-),令x=0得y=
即h=
分析:(I)由已知易判断出函数的定义域为R,关于原点对称,再判断f(-x)与f(x)的关系,即可根据函数奇偶性的定义,进行判断得到结论;
(II)画出函数f(x)的图象,如图所示,结合图象及(I)中结论可知,若x1≠x2,且f(x1)=f(x2),则x1和x2关于原点O对称,从而求出f(x1+x2);
(III)如图,根据对称性可知,当△PQH为正三角形时,切线PH的倾斜角为60°,求出其斜率k,再结合导数几何意义求出点P(m,n)的坐标,从而得出切线PH的方程,最后令x=0即可.
点评:本小题主要考查分段函数的解析式求法及其图象的作法、函数奇偶性的判断、利用导数研究曲线上某点切线方程等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想.属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数

  (1)判断f(x)的奇偶性; (2)解关于x的不等式

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数

(1)判断f(x)在上的单调性,并证明你的结论;

(2)若集合A={y | y=f(x),},B=[0,1], 试判断A与B的关系;

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数数学公式
(1)判断f(x)的奇偶性并给予证明;
(2)求满足f(x)≥0的实数x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011-2012学年浙江省杭州市学军中学高一(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数
(1)判断f(x)的奇偶性并给予证明;
(2)求满足f(x)≥0的实数x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2010-2011学年广东省东莞市四校联考高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数
(1)判断f(x)的奇偶性并证明;
(2)若f(x)的定义域为[α,β](β>α>0),判断f(x)在定义域上的增减性,并加以证明;
(3)若0<m<1,使f(x)的值域为[logmm(β-1),logmm(α-1)]的定义域区间[α,β](β>α>0)是否存在?若存在,求出[α,β],若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案