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函数y=f(x)=ax+b满足f(0)=1且数学公式
(1)求f(x)的解析式.
(2)试判断函数y=f(x)的图象与直线y=x有无交点,并证明你的判断.

解:(1)f'(x)=axlna,依题意得f(0)=a0+b=1,
解得
…(4分)
(2)函数y=f(x)的图象与直线y=x有两交点.…(6分)
证明:
令g(x)=
令g'(x)=0,解得x=3ln3
g'(x)>0,解得x>3ln3     
g'(x)<0,得x<3ln3
所以g(x)min=g(3ln3)=3-3ln3<0…(9分)
显然g(6)═e2-6>0,又g(x) 在(3ln3,+∞)上是增函数,
∴g(x)=在(3ln3,+∞)上有一个根.…(11分)
而g(-3)═e-1+3>0,又g(x) 在(-∞,3ln3)上是减函数,
∴g(x)=在(-∞,3ln3)上有一个根.…(13分)
综上所述函数y=f(x)的图象与直线y=x有两交点.…(14分)
分析:(1)先求出其导函数,再结合f(0)=1以及得到关于a和b的方程,求出a和b的值即可求f(x)的解析式;
(2)先根据条件把判断函数y=f(x)的图象与直线y=x有无交点问题转化为f(x)=x有无根的问题;再构造出函数出g(x)=,根据其导函数研究出其最值及其单调性即可的出结论.
点评:本题主要考查导函数的应用以及指数函数的综合问题.解决第二问的关键在于把判断函数y=f(x)的图象与直线y=x有无交点问题转化为方程f(x)=x有无根的问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的定义域[-1,5],部分对应值如表,f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示
x -1 0 2 4 5
F(x) 1 2 1.5 2 1
下列关于函数f(x)的命题;
①函数f(x)的值域为[1,2];
②函数f(x)在[0,2]上是减函数
③如果当x∈[-1,t]时,f(x)的最大值是2,那么t的最大值为4;
④当1<a<2时,函数y=f(x)-a最多有4个零点.
其中正确命题的序号是
①②④
①②④

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如下表,f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示,给出关于f(x)的下列命题:
x -1 0 2 4 5
f(x) 1 2 0 2 1
①函数y=f(x)在x=2时,取极小值;
②函数f(x)在[0,1]是减函数,在[1,2]是增函数;
③当1<a<2时,函数y=f(x)-a有4个零点;
④如果当x∈[-1,t]时,f(x)的最大值是2,那么t的最小值为0,
其中所有正确命题的个数是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如下表,f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示. 下列关于f(x)的命题:
x -1 0 4 5
f(x) 1 2 2 1
①函数f(x)的极大值点为0,4;
②函数f(x)在[0,2]上是减函数;
③如果当x∈[-1,t]时,f(x)的最大值是2,那么t的最大值为4;
④当1<a<2时,函数y=f(x)-a有4个零点;
⑤函数y=f(x)-a的零点个数可能为0、1、2、3、4个.
其中正确命题的个数是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•天津模拟)已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如下表.
x -1 0 4 5
f(x) 1 2 2 1
f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示:
下列关于f(x)的命题:
①函数f(x)是周期函数;
②函数f(x)在[0,2]是减函数;
③如果当x∈[-1,t]时,f(x)的最大值是2,那么t的最大值为4;
④当1<a<2时,函数y=f(x)-a有4个零点;
⑤函数y=f(x)-a的零点个数可能为0、1、2、3、4个.
其中正确命题的序号是
②⑤
②⑤

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•湖南模拟)已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如下表,f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示.
x -1 0 2 4 5
y 1 2 0 2 1
(1)f(x)的极小值为
0
0

(2)若函数y=f(x)-a有4个零点,则实数a的取值范围为
[1,2)
[1,2)

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