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    已知f（x）的图象在[a，b]上连续，则“f（a）•f（b）＜0”是“f（x）在（a，b）内有零点”的（　　）条件．
    A．充分不必要B．必要不充分
    C．充要D．既不充分也不必要
    f（x）的图象在[a，b]上连续，只要满足f（a）•f（b）＜0，必有“f（x）在（a，b）内有零点”；
    而“f（x）在（a，b）内有零点”，不能推出f（a）•f（b）＜0，比如函数f（x）=x2，
    在区间（-1，1）上有零点0，但f（-1）•f（1）=1＞0，
    故“f（a）•f（b）＜0”是“f（x）在（a，b）内有零点”的充分不必要条件，
    故选A
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）的图象在[a，b]上连续，则“f（a）•f（b）＜0”是“f（x）在（a，b）内有零点”的（　　）条件．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知f（x）=数学公式的图象向左平移m个单位（m＞0），得到的图象关于直线数学公式对称．
    （1）求m的最小值；
    （2）已知方程f（x）=p在（0，π）内有两个不相等的实根x1，x2，求p的取值范围及x1+x2的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知f（x）的图象在[a，b]上连续，则“f（a）•f（b）＜0”是“f（x）在（a，b）内有零点”的______条件．


    1. A.
      充分不必要
    2. B.
      必要不充分
    3. C.
      充要
    4. D.
      既不充分也不必要

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    科目：高中数学 来源：2013年安徽省阜阳一中高考数学二模试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    已知f（x）的图象在[a，b]上连续，则“f（a）•f（b）＜0”是“f（x）在（a，b）内有零点”的（ ）条件．
    A．充分不必要
    B．必要不充分
    C．充要
    D．既不充分也不必要

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