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    执行如图所示的程序框图，则输出的k的值为（　　）
    A．4B．5C．6D．7
    分析程序中各变量、各语句的作用，
    再根据流程图所示的顺序，
    可知：该程序的作用是：
    输出不满足条件S=0+1+2+8+…＜100时，k+1的值．
    第一次运行：满足条件，s=1，k=1；
    第二次运行：满足条件，s=3，k=2；
    第三次运行：满足条件，s=11＜100，k=3；满足判断框的条件，继续运行，
    第四次运行：s=1+2+8+211＞100，k=4，不满足判断框的条件，退出循环．
    故最后输出k的值为4．
    故选：A．
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    某商场购物实惠措施，若购物金额x在800元以上打8折；若购物金额x在800元及以下不打折，请设计程序算法框图，要求输入金额x，输出实际交款金额．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果执行如图的框图，输入N=5，则输出的数等于（　　）
    A．
    6
    5
    		B．
    5
    6
    		C．
    5
    4
    		D．
    4
    5

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知某程序框图如图所示
    ①写出y=f（x）的表达式
    ②若f（x）-m2+m≥0对于一切x∈R均成立，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    根据程序框图，输出的结果是（　　）
    A．15B．16C．24D．25

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数y=
    log2x，x≥2
    2-x，x＜2
    ，如图表示的是给定x的值，求其对应的函数值y的程序框图，
    ①处应填写______；
    ②处应填写______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    阅读他图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果i=______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    右边程序的运行结果为        ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    (2014·襄阳模拟)计算机执行如图的程序段后,输出的结果是(　　)
    A．2 015,2 013B．2 013,2 015
    C．2 015,2 015D．2 015,2 014

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