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中,角所对的边分别为,且是方程的两个根,且,求:
(1)的度数;  (2)边的长度.
(1),(2)

试题分析:解题思路:(1)利用三角形三角和定理求角C;(2)根据方程的根与系数的关系求两根之和与积;利用余弦定理求边c.规律总结:解三角形问题,要分析题意,寻找边角关系,选择合适的定理.
注意点:在利用余弦定理求解时,要注意利用“整体思想”,减少计算量.
试题解析:(1),;

是方程的两根,
由余弦定理,得
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

为绘制海底地貌图,测量海底两点间的距离,海底探测仪沿水平方向在两点进行测量,在同一个铅垂平面内. 海底探测仪测得两点的距离为海里.
(1)求的面积;
(2)求之间的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,已知
a
3
cosA
=
c
sinC

(Ⅰ)求A的大小;
(Ⅱ)若a=6,S=9
3
,求b和c的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

△ABC的角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知asinA+bsinB-csinC=asinB.
(Ⅰ)求角C;
(Ⅱ)若a+b=5,S△ABC=
3
2
3
,求c的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

中,满足下列条件的三角形有两个的是(      ).
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

中,边上的中线长为3,且,则边长为(   ).
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知的内角,面积满足所对的边,则下列不等式一定成立的是
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(2011•山东)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知
(1)求的值;
(2)若cosB=,△ABC的周长为5,求b的长.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

△ABC中,若sinA<cosB,则△ABC为
A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不能确定

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