精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】若无穷数列满足:存在,对任意的,都有为常数),则称具有性质

1)若无穷数列具有性质,且,求的值

2)若无穷数列是等差数列,无穷数列是公比为正数的等比数列,,判断是否具有性质,并说明理由.

3)设无穷数列既具有性质,又具有性质,其中互质,求证:数列具有性质

【答案】16;(2)不具有;详见解析(3)证明见解析;

【解析】

1由题意可得任意的,都有,可得,即可得解;

2)由题意可得,若具有性质,由新定义可得,即可判断;

3)由题意可得对任意,均有,进而可得,再证明即可得解.

1无穷数列具有性质

2)设无穷数列的公差为d,无穷数列公比为q

假设具有性质

则对于任意的

均有

对任意均成立,式子左边是变量,右边是常数,所以

不恒成立,故假设错误,

不具有性质

3)证明:无穷数列具有性质

,①

无穷数列具有性质

,②

互质,

由①得,由②得

时,

数列具有性质.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的离心率为,且经过点,两个焦点分别为.

1)求椭圆的方程;

2)过的直线与椭圆相交于两点,若的内切圆半径为,求以为圆心且与直线相切的圆的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,函数,其中是自然对数的底数.

(1)求曲线在点处的切线方程;

(2)设函数(),讨论的单调性;

(3)若对任意,恒有关于的不等式成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】 在新冠肺炎疫情的影响下,重庆市教委响应停课不停教,停课不停学的号召进行线上教学,某校高三年级的甲、乙两个班中,根据某次数学测试成绩各选出5名学生参加数学建模竞赛,已知这次测试他们取得的成绩的茎叶图如图所示,其中甲班5名学生成绩的平均分是83,乙班5名学生成绩的中位数是86.

1)求出的值,且分别求甲、乙两个班中5名学生成绩的方差,并根据结果,你认为应该选派哪一个班的学生参加决赛,并说明你的理由.

2)从成绩在85分及以上的学生中随机抽取2名,用表示来自甲班的人数,求随机变量X的分布列与数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知三棱锥中,为等腰直角三角形,平面,且分别为的中点.

1)求证:直线平面

2)求锐二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两人分别从4种不同的图书中任选2本阅读,则甲、乙两人选的2本恰好相同的概率为(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的不等式m-|x-2|≥1,其解集为[0,4].

(1)m的值;

(2)ab均为正实数,且满足abm,求a2b2的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在直角坐标系中,直线经过点,倾斜角为,曲线的参数方程为为参数),以坐标原点为极点,以轴的正半轴为极轴建立极坐标系.

(1)写出直线的极坐标方程和曲线的直角坐标方程;

(2)设直线与曲线相交于两点,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆以抛物线的焦点为顶点,且离心率为.

1)求椭圆的方程;

2)若直线与椭圆相交于两点,与直线相交于点,是椭圆上一点且满足(其中为坐标原点),试问在轴上是否存在一点,使得为定值?若存在,求出点的坐标及的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案