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如图,是等边三角形,,将沿折叠到的位置,使得

(1)求证:
(2)若分别是,的中点,求二面角的余弦值.
(1)见解析;(2).

试题分析:(1)根据已知条件可得以及,有直线与平面垂直的判定定理可得,再根据直线与平面垂直的性质定理可得;(2)有边的关系,设,则,再由线段互相垂直,以三边所在直线为轴建立空间直角坐标系,然后求出平面的法向量为以及平面的一个法向量是,将所求二面角的余弦值问题转化为求这两个法向量的夹角的余弦值问题.
试题解析:(1)证明:∵,∴
又∵,且,


.
(2)∵是等边三角形,

不妨设,则
又∵分别为的中点,
由此以为原点,所在直线为轴建立空间直角坐标系.

则有
.
设平面的法向量为
,即
,则
.
又平面的一个法向量是

∴二面角的余弦值为.                  .12分
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在四棱锥中,⊥面,为线段上的点.

(Ⅰ)证明:⊥面 ;
(Ⅱ)若的中点,求所成的角的正切值;
(Ⅲ)若满足⊥面,求的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图:四边形是梯形,,,三角形是等边三角形,且平面 平面,

(1)求证:平面
(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知四棱锥中,底面是直角梯形,平面. 
(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)求证:平面
(Ⅲ)若的中点,求三棱锥的体积.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在直三棱柱中,

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)若的中点,求与平面所成的角.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,直棱柱中,分别是的中点,.

⑴证明:;
⑵求EC与平面所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在梯形中,,,平面平面,四边形是矩形,,点在线段EF上.

(1)求异面直线所成的角;
(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题正确的是(  )
A.若,则B.若,则
C.若,则D.若,则

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

下面是空间线面位置关系中传递性的部分相关命题:
①与两条平行线中一条平行的平面必与另一条直线平行;
②与两条平行线中一条垂直的平面 必与另一条直线垂直;
③与两条垂直直线中一条平行的平面必与另一条直线垂直;
④与两条垂直直线中一条垂直的平面必与另一条直线平行;
⑤与两个平行平面中一个平行的直线必与另一个平面平行;
⑥与两个平行平面中一个垂直的直线必与另一个平面垂直;
⑦与两个垂直平面中一个平行的直线必与另一个平面垂直;
⑧与两个垂直平面中一个垂直的直线必与另一个平面平行.
其中正确的命题个数有________个.

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