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    在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次.设命题p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为(   )

    A．∨  B∨  C．∧  D．∨


    A


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知（，，）．

    求的最小值；

    若对满足条件的一切实数，，恒成立，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知命题“存在”，命题：“曲线表示焦点在轴上的椭圆”，命题“曲线表示双曲线”

    （1）若“且”是真命题，求的取值范围；

    （2）若是的必要不充分条件，求的取值范围.

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    设是的两个非空子集,如果存在一个从到的函数满足;

    (i);(ii)对任意,当时,恒有.

    那么称这两个集合“保序同构”.现给出以下3对集合:

    ①;

    ②;

    ③.

    其中,“保序同构”的集合对的序号是____________(写出所有“保序同构”的集合对的序号)

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    给定两个命题,的必要而不充分条件,则 (   )      

    A．充分而不必要条       B．必要而不充分条件

    C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

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    已知：方程有两个不等的负实根，

    ：方程无实根． 若或为真，且为假．

    求实数的取值范围.

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    则f(2＋log23)的值为(　　)

    A.          B.           C.         D.

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    已知函数,则的大小关系是(    )

    A．   B．

    C．  D．

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    已知函数.

    （Ⅰ）求的最小正周期及单调减区间；

    （Ⅱ）若,求的最大值和最小值.

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