10、已知
是定义在
上的增函数,若
,则( )
A、
B、![]()
C、
D、
科目:高中数学 来源:2014-2015学年福建省高一上学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
画出函数
的图象,并根据图象写出函数的单调区间,以及在各单调区间上,函数是增函数还是减函数。
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年福建省高一上学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组对象中,不能形成集合的是( )
A.连江五中全体学生 B.著名艺术家
C.目前获得诺贝尔奖的夫妇 D.高中数学的必修课本
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年福建省高二上学期第一阶段考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
用秦九韶算法求多项式f(x)=2x5-5x4-4x3+3x2-6x+7当x=5时的值.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年福建省高二上学期第一阶段考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知
与
之间的几组数据如下表:
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
y | 1 | 3 | 5 | 7 |
则
与
的线性回归方程
必过( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2015届吉林省高二下学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
6人站成一排,甲、乙、丙3个人不能都站在一起的排法种数为( )
A.720 B.144 C.576 D.684
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