如图,在四棱锥
中,底面ABCD是一直角梯形,
,
,
,且PA=AD=DC=
AB=1.
![]()
(1)证明:平面
平面![]()
(2)设AB,PA,BC的中点依次为M、N、T,求证:PB∥平面MNT
(3)求异面直线
与
所成角的余弦值
![]()
(1)证明:先得![]()
由
,推出
,
,根据
得到平面
平面
;
(2)
。
【解析】
试题分析:
![]()
(1)证明:∵
,
∴![]()
又∵
,![]()
∴
,∵
,且![]()
∴
,又∵
∴平面
平面
4′
(2)连接MN,MT,NT; ∵M、N分别为AB、AP中点 ∴MN//PB
∵
,∴PB∥平面MNT
7′
解:∵AB中点M,AP中点N,BC中点T,,则MN//PB,MT//AC
∴
就是异面直线AC与PB所成角(或补角)。
9′
∵
,∴在RT△PAB中,
,![]()
在RT△ADC中,
,
,在RT△ACT中,
,
在RT△NAT中,
,∴在△MNT中,![]()
故异面直线AC与PB所成的角的余弦值为
12′
考点:本题主要考查立体几何中的平行关系、垂直关系、角的计算。
点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,利用向量则能简化证明过程。本题属于立体几何中的基本问题。
科目:高中数学 来源:2010-2011年广西省桂林中学高二下学期期中考试数学 题型:解答题
((本小题满分12分)
如图,在四棱锥
中,底面
是矩形.已知
.![]()
(1)证明
平面
;
(2)求异面直线
与
所成的角的大小;
(3)求二面角
的大小.
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科目:高中数学 来源:2012届福建省三明市高三第一学期测试理科数学试卷 题型:解答题
如图,在四棱锥
中,底面
是菱形,
,
,
,
平面
,
是
的中点,
是
的中点.
(Ⅰ) 求证:
∥平面
;
(Ⅱ)求证:平面
⊥平面
;
(Ⅲ)求平面
与平面
所成的锐二面角的大小.
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科目:高中数学 来源:2013届上海市高二年级期终考试数学 题型:解答题
(本题满分16分)
如图,在四棱锥
中,底面
是矩形.已知
.
(1)证明
平面
;
(2)求异面直线
与
所成的角的大小;
(3)求二面角
的大小.
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科目:高中数学 来源:2010年江苏省高二下学期期末考试附加卷数学卷 题型:解答题
如图,在四棱锥
中,底面
是正方形,侧棱
,
为
中点,作
交
于![]()
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(1)求PF:FB的值
(2)求平面
与平面
所成的锐二面角的正弦值。
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科目:高中数学 来源:2011届浙江省高三6月考前冲刺卷数学理 题型:解答题
(本小题满分14分)
如图,在四棱锥
中,底面
为平行四边形,
平面
,![]()
![]()
在棱
上.
![]()
(Ⅰ)当
时,求证
平面![]()
(Ⅱ)当二面角
的大小为
时,求直线
与平面
所成角的正弦值.
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