精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图(1)所示,在直角梯形ABCP中,BC∥AP,AB⊥BC,CD⊥AP,AD=DC=PD=2,E、F、G分别为线段PC、PD、BC的中点,现将△PDC折起,使平面PDC⊥平面ABCD(图(2)).
(1)若点Q是线段PB的中点,求证:PC⊥平面ADQ;
(2)求二面角G-EF-D的余弦值.
(3)若K为△PAD的重心,H在线段EG上,KH∥平面PDC,求出H到面PAC的距离.
分析:(1)连接DE,EQ,利用面面垂直的性质,可得线面垂直,从而可得线线垂直,进而可得线面垂直;
(2)根据CD⊥AD,CD⊥PD,则CD⊥平面PAD,根据中位线可知EF∥CD,从而EF⊥平面PAD,根据二面角平面角的定义可知∠MED为二面角G-EF-D的平面角,在Rt△FDM中,求出此角即可;
(3)证明H到面PAC的距离为G到面PAC的距离的
2
3
,从而可得H到面PAC的距离为B到面PAC的距离的
1
3
,利用等体积,即可求得结论.
解答:(1)证明:连接DE,EQ,
∵E、Q分别是PC、PB的中点,∴EQ∥BC∥AD.
∵平面PDC⊥平面ABCD,PD⊥DC,∴PD⊥平面ABCD.
∴PD⊥AD,又AD⊥DC,∴AD⊥平面PDC,∴AD⊥PC.
在△PDC中,PD=CD,E是PC的中点,
∴DE⊥PC,∴PC⊥平面ADEQ,即PC⊥平面ADQ
(2)解:由条件知,CD⊥AD,CD⊥PD,AD∩PD=D,所以,CD⊥平面PAD,
又EF为三角形PCD的中位线,所以EF∥CD,所以EF⊥平面PAD,
即DP⊥EF,MF⊥EF,
所以∠MFD为二面角G-EF-D的平面角,
在Rt△FDM中,DM=DF=1,所以∠MFD=45°,
所以二面角G-EF-D的余弦值为
2
2

(3)解:连接AF,则K在AF上,连接BE,作
BJ
JE
=
2
1
,则
AK
KF
=
BJ
JE
=
2
1
,连接KJ,作
AM
MD
=
BN
NC
=
2
1
,平面MNJK与线段EG交于H,连接KH,则KH∥平面PDC,
HE
GE
=
NC
GC
=
2
3

∴H到面PAC的距离为G到面PAC的距离的
2
3

∵G为BC的中点,点G到面PAC的距离又是B到面PAC的距离的
1
2

∴H到面PAC的距离为B到面PAC的距离的
1
3

设B到面PAC的距离为h,则由等体积VB-PAC=VP-ABC,可得h=
2
3
3

∴H到面PAC的距离为
2
3
9
点评:本题主要考查了直线与平面垂直的判定,以及二面角的度量,考查点面距离的计算,难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=1,AC=AA1=
3
,∠ABC=60°.
(1)证明:AB⊥A1C;
(2)求二面角A-A1C-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2007•广州二模)如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AB=2,BC=1,AA1=
6
,D是棱CC1的中点.
(Ⅰ)证明:A1D⊥平面AB1C1
(Ⅱ)求二面角B-AB1-C1的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1,AC1⊥平面A1BD,D为AC的中点.
(1)求证:B1C1⊥平面ABB1A1
(2)在线段CC1上是否存在一点E,使得直线A1E与平面A1BD所成的角的正弦值为
3
3
,若存在,试确定E的位置,并判断平面A1BD与平面BDE是否垂直?若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1=BC,AC1⊥平面A1BD,D为AC的中点.
(1)求证:B1C∥平面A1BD;
(2)求证:B1C1⊥平面ABB1A1
(3)在CC1上是否存在一点E,使得∠BA1E=45°,若存在,试确定E的位置,并判断平面A1BD与平面BDE是否垂直?若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•重庆模拟)如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AB=2,BC=1,AA1=
6

(Ⅰ)求点A1到平面AB1C1的距离;
(Ⅱ)求二面角B-AB1-C1的余弦值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案