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如图1-2-8,在△ABC中,DE∥BC,BE、CD交于O.AO交DE于F,AO的延长线交BC于G.

求证:(1);(2)DF=FE.

1-2-8

证明:(1)∵DE∥BC,

.

.

(2)∵DE∥BC,

=,

=,=,=.

=.

∴DF=FE.


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科目:高中数学 来源: 题型:

如图1-5-10,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD为AB边上的高,AD=8,DB=2,则CD的长为(    )

A.4               B.16                       C.            D.

1-5-10

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图1-2(3)-19所示,a是海面上一条南北方向的海防警戒线,在a上点A处有一个水声监测点,另两个监测点B、C分别在A的正东方20 km处和54 km处.某时刻,监测点B收到发自静止目标P的一个声波,8 s后监测点C相继收到这一信号,在当时的气象条件下,声波在水中的传播速率是1.5 km/s.

    (1)设A到P的距离为x km,用x表示B、C到P的距离,并求x的值;

    (2)求静止目标P到海防警戒线a的距离(精确到0.01 km).

   

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科目:高中数学 来源: 题型:

地面上有一旗杆OP,如图1-2-8,为了测得它的高度,在地面上选一基线AB,测得AB=20 m,在A处测得点P的仰角为30°,在B处测得点 P的仰角为45°,同时可测得∠AOB=60°,求旗杆的高度.(答案精确到个位数字)

          图1-2-8

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图1-3-8,小明欲测量一座古塔的高度,他站在该塔的影子上前后移动,直到他本身影子的顶端正好与塔的影子的顶端重叠,此时他距离该塔18 m,已知小明的身高是1.6 m,他的影长是2 m.

图1-3-8

(1)图中△ABC与△ADE是否相似?为什么?

(2)求古塔的高度.

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