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如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,点M是A1B中点,点N是B1C的中点,连接MN.
(I)证明:MN∥平面ABC;
(II)若AB=1,AC=AA1
3
,BC=2
,求二面角A-A1C-B的余弦值的大小.
分析:(1)连接AB1则易得点M是AB1的中点,点N是B1C的中点故根据中位线定理可得MN∥AC然后利用线面平行的判定定理即可得证.
(2)(法一)作AD⊥A1C,交A1C于点D,由条件知点D是A1C中点,连接BD则根据题中条件可得AB⊥AC,AB⊥AA1,再结合线面垂直的判定定理可得AB⊥面ACC1A1故AB⊥A1C所以A1C⊥面ABD所以BD⊥A1C故∠ADB为二面角A-A1C-B的平面角然后再解三角形求出cos∠ADB.
(法二)易得AB⊥AC,AB⊥AA1,AC⊥AA1,故可建立如图所示的空间直角坐标系然后求出平面AA1C的法向量
a
,平面A1BC的法向量
b
然后利用向量的夹角公式cos<
a
b
>=
a
b
|
a
||
b
|
即可求解.
解答:(1)证明:连接AB1
∵四边形A1ABB1是矩形,点M是A1B的中点
∴点M是AB1的中点
∵点N是B1C的中点
∴MN∥AC
∵MN?平面ABC,AC?平面ABC
∴MN∥平面ABC
(Ⅱ)解:(方法一)如图作AD⊥A1C,交A1C于点D,由条件知点D是A1C中点,连接BD
∵AB=1,AC=AA1=
3
,BC=2
∴AB2+AC2=BC2
∴AB⊥AC
∵AB⊥AA1,AA1∩AC=A
∴AB⊥面ACC1A1
∴AB⊥A1C
∴A1C⊥面ABD
∴BD⊥A1C
∴∠ADB为二面角A-A1C-B的平面角
在Rt△AA1C中,AD=
AA1• AC
A1C
=
6
2
∵BC=BA1=2,A1C=6,在等腰三角形CBA1中D是A1C中点,BD=
10
2

∴△ABD中,∠BAD=90°
∵在Rt△ABD中,tan∠ADB=
AB
AD
=
6
3

∴二面角A-A1C-B的余弦值是
15
5

(方法二)∵三棱锥ABC-A1B1C1为直三棱锥
∴AB⊥AA1,AC⊥AA1
∵AB=1,AC=
3
,BC=2
∴AB2+AC2=BC2
∴AB⊥AC
如图建立空间直角坐标系则A(0,0,0),B(0,1,0),C(
3
,0,0),A1(0,0,
3

如图可取
a
=
AB
=(0,1,0)为平面AA1C的法向量
设平面A1BC的法向量为
b
=(m,l,n)则
BC
b
= 0
A1C
b
=0

BC
=(
3
,-1,0)
A1C
=(
3
,0,-
3
)

-l+
3
m=0
3
m-
3
n=0

∴l=
3
m,n=m不妨取m=1则
b
=(1,
3
,1)

∴cos<
a
b
>=
15
5

∴二面角A-A1C-B的余弦值是
15
5
点评:本题主要考查了线面平行的证明以及二面角的求解,属必考题,较难.解题的关键是透彻理解线面平行的判定定理和二面角的定义同时要注意空间向量法在求解二面角中点应用!
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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科目:高中数学 来源:2011年四川省招生统一考试理科数学 题型:解答题

 

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[来源:]

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

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科目:高中数学 来源:2011年高考试题数学理(四川卷)解析版 题型:解答题

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P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

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(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

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科目:高中数学 来源:四川省高考真题 题型:解答题

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(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

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