精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
4.已知x,y满足不等式组$\left\{\begin{array}{l}3x-y-6≤0\\ x-y+2≥0\\ x≥0,y≥0\end{array}\right.$,则z=x+y的最大值为(  )
A.8B.10C.12D.14

分析 作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值.

解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分).
由z=x+y得y=-x+z,
平移直线y=-x+z,
由图象可知当直线y=-x+z经过点A时,直线y=-x+z的截距最大,
此时z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{3x-y-6=0}\\{x-y+2=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=6}\end{array}\right.$,即A(4,6),
代入目标函数z=x+y得z=4+6=10.
即目标函数z=x+y的最大值为10.
故选:B

点评 本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法.利用平移确定目标函数取得最优解的条件是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,点O、E分别是A1C1、AA1的中点,AO⊥平面A1B1C1.已知∠BCA=90°,AA1=AC=BC=2.
(1)证明:OE∥平面AB1C1
(2)证明:AB1⊥A1C;
(3)设P是棱CC1 的中点,求P到侧面ABB1A的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

15.函数f(x)=$\frac{\sqrt{lo{g}_{0.5}x-1}}{2x-1}$的定义域是(0,$\frac{1}{2}$).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.双曲线$\frac{{y}^{2}}{16}$-$\frac{{x}^{2}}{9}$=1的渐近线方程为(  )
A.y=±$\frac{4}{3}$xB.y=±$\frac{3}{4}$xC.y=±$\frac{16}{9}$xD.y=±$\frac{9}{16}$x

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.已知函数y=f (x)是定义在R上的偶函数,当x≤0时,y=f (x)是减函数,若|x1|<|x2|,则(  )
A.f (x1)-f (x2)<0B.f (x1)-f (x2)>0C.f (x1)+f (x2)<0D.f (x1)+f (x2)>0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知数列{an}满足a1=2,n(an+1-n-1)=(n+1)(an+n)(n∈N*).
(1)求证:数列{$\frac{a_n}{n}$}是等差数列,并求其通项公式;
(2)设bn=$\sqrt{2{a_n}}$-15,求数列{|bn|}的前n项和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.已知点(x,y)满足不等式组$\left\{{\begin{array}{l}{x-4y+3≤0}\\{2x-y-1≥0}\\{3x+2y-19≤0}\end{array}}\right.$,则$\frac{y}{x}$的最大值为(  )
A.1B.$\frac{2}{5}$C.$\frac{5}{2}$D.$\frac{5}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.命题“?x0∈R,2x0-3>1”的否定是(  )
A.?x0∈R,2x0-3≤1B.?x∈R,2x-3>1C.?x∈R,2x-3≤1D.?x0∈R,2x0-3>1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

16.已知函数$f(x)=\frac{{-{2^x}+a}}{{{2^{x+1}}+2}}$(a为实常数)是奇函数,则a=1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案