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已知椭圆4x2+y2=1及直线y=x+m.
(1)当直线与椭圆有公共点时,求实数m的取值范围.
(2)求被椭圆截得的最长弦的长度.
考点:直线与圆锥曲线的综合问题
专题:圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:(1)当直线与椭圆有公共点时,直线方程与椭圆方程构成的方程组有解,等价于消掉y后得到x的二次方程有解,故△≥0,解出即可;
(2)设所截弦的两端点为A(x1,y1),B(x2,y2),由(1)及韦达定理可把弦长|AB|表示为关于m的函数,根据函数表达式易求弦长最大值;
解答: 解:(1)由
4x2+y2=1
y=x+m
得:5x2+2mx+m2-1=0,
当直线与椭圆有公共点时,△=4m2-4×5(m2-1)≥0,即-4m2+5≥0,
解得-
5
2
≤m≤
5
2

所以实数m的取值范围是-
5
2
≤m≤
5
2

(2)设所截弦的两端点为A(x1,y1),B(x2,y2),
由(1)知,x1+x2=-
2m
5
,x1x2=
m2-1
5

所以弦长|AB|=
2
|x1-x2|=
2
(x1+x2)2-4x1x2
=
2
(-
2m
5
)2-
4(m2-1)
5
=
5-4m2
5

当m=0时|AB|最大,最大值为:
5
5
点评:本题考查直线与圆锥曲线的位置关系,考查函数与方程思想,弦长公式、韦达定理是解决该类题目的基础知识,应熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)的定义域为D,若存在非零实数T使得对任意的x∈M(M⊆D),有x+T∈D,且f(x+T)≥f(x),则称函数f(x)为M上的T高调函数.
(1)现给出下列命题:
①函数f(x)=log
1
2
x为(0,+∞)上的T高调函数;
②函数f(x)=sinx为R上的2π高调函数;
③如果定义域为[-1,+∞)的函数f(x)=x2为[-1,+∞)上的m高调函数,那么实数m的取值范围是[2,+∞).其中正确命题的序号是
 

(2)如果定义域为R的函数f(x)是奇函数,当x≥0 时,f(x)=|x2-a2|-a2,且f(x)为R上的4高调函数,那么实数a的取值范围是
 

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椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),点A为左顶点,点B为上顶点,直线AB的斜率为
3
2
,又直线y=k(x-1)经过椭圆C的一个焦点且与其相交于点M,N.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)将|MN|表示为k的函数;
(Ⅲ)线段MN的垂直平分线与x轴相交于点P,又点Q(1,0),求证:
|PQ|
|MN|
为定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足首项为a1=2,an+1=2an(n∈N*).设bn=3log2an-2(n∈N*),数列{cn}满足cn=anbn
(Ⅰ)求证:数列{bn}成等差数列;
(Ⅱ)求数列{cn}的前n项和Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线的中心在原点,焦点F1,F2在坐标轴上,离心率为
2
,且过点(4,-
10
).
(1)求此双曲线的方程;
(2)若点M(3,m)在双曲线上,求证:F1M⊥F2M.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知方程x2+ax+b=0有且只有一个根 
(1)求b的值(用a表示);
(2)若a∈[-3,3],求a+b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合A,B是非空集合M的两个不同子集,满足:A不是B的子集,且B也不是A的子集.
(1)若M={a1,a2,a3,a4},直接写出所有不同的有序集合对(A,B)的个数;
(2)若M={a1,a2,a3,…,an},求所有不同的有序集合对(A,B)的个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线y=kx+1与双曲线x2-y2=1的左支相交于不同的两点A,B,线段AB的中点为点M,定点C(-2,0).
(1)求实数k的取值范围;
(2)求直线MC在y轴上的截距的取值范围.

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已知等差数列{an},公差d>0,前n项和为Sn,S3=6,且满足a3-a1,2a2,a8成等比数列.
(Ⅰ)求{an}的通项公式;
(Ⅱ)设bn=
1
anan+2
,求数列{bn}的前n项和Tn的值.

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