在调查学生数学成绩与物理成绩之间的关系时,得到如下数据: 物理成绩好物理成绩不好合计数学成绩好622385数学成绩不好282250合计9045135那么有把握认为数学成绩与物理成绩之间有关的百分比为( )95% (D)99% 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在调查学生数学成绩与物理成绩之间的关系时,得到如下数据(人数):

	物理成绩好	物理成绩不好	合计
数学成绩好	62	23	85
数学成绩不好	28	22	50
合计	90	45	135

那么有把握认为数学成绩与物理成绩之间有关的百分比为(　　)
(A)25%　　(B)75%　　(C)95%　　(D)99%

解析

练习册系列答案

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为了解某地区的中小学生的课业负担情况，拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查，事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的课业负担情况有较大差异，而男女生课业负担差异不大。在下面的抽样方法中，最合理的抽样方法是( )

A．简单随机抽样

B．按性别分层抽样

C．按学段分层抽样

D．系统抽样

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

如图是某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图，其中成绩分组区间是：，，，，，，则图中的值等于（）

A．

B．

C．

D．

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某中学高中一年级有人，高中二年级有人，高中三年级有人，现从中抽取一个容量为人的样本，则高中二年级被抽取的人数为( )

A．

B．

C．

D．

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变量X与Y相对应的一组数据为(10,1),(11.3,2),
(11.8,3),(12.5,4),(13,5),变量U与V相对应的一组数据为(10,5),(11.3,4),
(11.8,3),(12.5,2),(13,1).r₁表示变量Y与X之间的线性相关系数,r₂表示变量V与U之间的线性相关系数,则(　　)

A．r₂<r₁<0	B．0<r₂<r₁
C．r₂<0<r₁	D．r₂=r₁

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

在样本的频率分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其他10个小长方形的面积和的,且样本容量为160,则中间一组的频数为(　　)

A．32

B．0.2

C．40

D．0.25

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系统抽样又称为等距抽样,从N个个体中抽取n个个体为样本,先确定抽样间隔,即抽样间隔k=[](取整数部分),从第一段1,2,…,k个号码中随机抽取一个入样号码i₀,则i₀,i₀+k,…,i₀+(n-1)k号码均入样构成样本,所以每个个体的入样可能性是(　　)

A．相等的	B．不相等的
C．与i₀有关	D．与编号有关

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

在样本的频率分布直方图中，共有11个小长方形，若中间一个长方形的面积等于其他10个小长方形面积和的，且样本容量为160，则中间一组的频数为( )

A．32	B．0.2
C．40	D．0.25

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动，得到如下的列联表：

	男	女	总计
爱好	40	20	60
不爱好	20	30	50
总计	60	50	110

由K²＝

算得，K²＝

≈7.8.
附表：

P(K²≥k)	0.050	0.010	0.001
k	3.841	6.635	10.828

参照附表，得到的正确结论是(　　)
A．有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”
B．有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”
C．在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别有关”
D．在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别无关”

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