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    用数学归纳法证明(n＋1)(n＋2)…(n＋n)＝2n·1·3…(2n＋1)(n∈N*)，

    从“k到k＋1”左端需乘的代数式是________．


    ＝2(2k＋1)．


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)＝sinx－cosx，x∈R，若f(x)≥1，则x的取值范围为(　　)

    A．          B．

    C．         D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    用数学归纳法证明“当n为正奇数时，xn＋yn能被x＋y整除”，当第二步假设n＝2k－1(k∈N＋)命题为真时，进而需证n＝________时，命题亦真．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    定义：若z2＝a＋bi(a，b∈R，i为虚数单位)，则称复数z是复数a＋bi的平方根．根据定义，则复数－3＋4i的平方根是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在三棱锥P­ABC中，G为△ABC的重心，设＝a，＝b，＝c，则＝________(用a，b，c表示)．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    一个口袋装有5个红球，3个白球，这些球除颜色外完全相同，某人一次从中摸出3个球，

    其中红球的个数为.

    ⑴求摸出的三个球中既有红球又有白球的概率；

    ⑵求的分布列及的数学期望. ()

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    甲、乙、丙、丁四人站成一排，甲不站在排尾的站法共有      种．（用数字作答）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某工厂生产10个产品，其中有2个次品，从中任取3个产品进行检测，

    则3个产品中至多有1个次品的概率为      ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    上午4节课，一个教师要上3个班级的课，每个班1节课，都安排在上午，若不能3节连上，这个教师的课有          种不同的排法．

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