精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
执行如图程序在平面直角坐标系上打印一系列点,则打出的点在圆x2+y2=10内的个数是(  )
A、2B、3C、4D、5
考点:程序框图
专题:算法和程序框图
分析:根据流程图所示的顺序,逐框分析程序中各变量、各语句的作用可知:该程序的作用是打印满足条件的点,执行程序不难得到所有打印的点的坐标,再判断点与圆x2+y2=10的位置关系,即可得到答案.
解答: 解:根据流程图所示的顺序,该程序的作用是打印如下点:
(1,1)、(2,
1
2
)、(3,
1
3
)、(4,
1
4
)、(5,
1
5
))、(6,
1
6

其中(1,1)、(2,
1
2
)、(3,
1
3
)满足x2+y2<10,
即在圆x2+y2=10内,
故打印的点在圆x2+y2=10内的共有3个,
故选:B.
点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中既要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型⇒③解模.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

若双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的渐近线与圆(x-2)2+y2=1相离,则其离心率e的取值范围是(  )
A、e>1
B、e>
1+
5
2
C、e>
2
3
3
D、e>
5
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=loga(x2-2x+2a)(a>0且a≠1)的定义域为[0,1].
(1)求实数a的取值范围;
(2)是否存在实数a,使得对任意的x∈[0,1],关于x的不等式f(x)≥
5x-1
都成立?若存在,求出a的所有可能取值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

商场销售的某种饮品每件成本为20元,售价36元.现厂家为了提高收益,对该饮品进行促销,具体规则如下:顾客每购买一件饮品,当即从放有编号分别为1、2、3、4、5、6的六个规格的小球的密封箱中连续有放回地摸取三次,若三次取出的小球编号相同,则获一等奖;若三次取出小球的编号是连号(不考虑顺序),则获二等奖;其它情况无奖.
(1)求某顾客购买1件该饮品,获得奖励的概率;
(2)若奖励为返还现金,顾客获一次一等奖,奖金数是x元,若获一次二等奖,奖金是一等奖奖金的一半,统计表明:每天的销量y(件)与一等奖的奖金额x(元)的关系式y=
x
4
+24.问:x设定为多少最佳?并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图所示的程序框图,输出a的值是(  )
A、4B、8C、16D、32

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若实数x,y满足
x-y+1≥0
x+y-1≥0
x≤3
则z=3x-y的最大值为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

将正弦函数f1(x)=sinx与余弦函数f2(x)=cosx线性组合成函数f(x)=Af1(x)+Bf2(x) (A,B是常数,x∈R),函数f(x)的图象称(A,B)曲线.
(1)若(A,B)曲线与(C,D)曲线重合,求证:A=C,B=D;
(2)已知点P1(x1,y1)与点P2(x2,y2)且x1-x2≠kπ(k∈z),求证:经过点P1与点P2的(A,B)曲线有且仅有一条.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在等腰三角形ABC中,AB=AC=1,∠BAC=90°,点E为斜边BC的中点,点M在线段AB上运动,则
ME
MC
的取值范围是(  )
A、[
7
16
1
2
]
B、[
7
16
,1]
C、[
1
2
,1]
D、[0,1]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

过点(1,0)且与直线x-2y-2=0垂直的直线方程为(  )
A、2x-y+2=0
B、2x-y-2=0
C、2x+y+2=0
D、2x+y-2=0

查看答案和解析>>

同步练习册答案