如图,已知
的直径AB=3,点C为
上异于A,B的一点,
平面ABC,且VC=2,点M为线段VB的中点.
(1)求证:
平面VAC;
(2)若AC=1,求二面角M-VA-C的余弦值.![]()
(1)见解析;(2)![]()
解析试题分析:(1)证明直线与平面垂直的关键是证明该直线与平面内两条相交直线都垂直;(2)求二面角可以利用几何法,先找出二面角的平面角,也可以利用空间坐标系,找出平面的法向量求解.
试题解析:(1)∵
平面
,
平面![]()
∴
2分
∵点C为
上一点,且AB为直径
∴
4分
又
平面VAC,![]()
∴
平面VAC; 6分
(2)由(1)得,![]()
分别以CA,CB,CV所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系C-xyz如图所示. 7分
则A(1,0,0),V(0,0,2),B(0,2
,0)![]()
设平面VAC的法向量为
8分
=(1,,,,-2),
=(-1,2
,0)
设平面VAM的法向量为n=(x,y,z)
由
,得![]()
取
,得x=4,z=2
即
9分
∴
11分
∴二面角M-VA-C的余弦值为
. 12分
考点:空间直线与平面垂直的判定,二面角的计算,空间直角坐标系,空间向量的应用.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为矩形,侧棱PA⊥平面ABCD,其中BC=2AB=2PA=6,M、N为侧棱PC上的两个三等分点![]()
(1)求证:AN∥平面 MBD;
(2)求异面直线AN与PD所成角的余弦值;
(3)求二面角M-BD-C的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知△ABC是边长为l的等边三角形,D、E分别是AB、AC边上的点,AD = AE,F是BC的中点,AF与DE交于点G,将△ABF沿AF折起,得到三棱锥A-BCF,其中
.
(1)证明:DE∥平面BCF;
(2)证明:CF⊥平面ABF;
(3)当
时,求三棱锥F-DEG的体积V.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
已知a、b是直线,
、
、
是平面,给出下列命题:
①若
∥
,a![]()
,则a∥
;
②若a、b与
所成角相等,则a∥b;
③若
⊥
、
⊥
,则
∥
;
④若a⊥
,a⊥
,则
∥
.
其中正确的命题的序号是_________.
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
已知
、
、
是直线,
是平面,给出下列命题:①若
,
,则
;
②若
,
,则
;③若
,
,则
;④若
,
,则
;⑤若
与
异面,则至多有一条直线与
、
都垂直.其中真命题是 .(把符合条件的序号都填上)
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