分析 (1)直接由约束条件作出可行域;
(2)化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求得最优解的坐标,代入目标函数得答案.
解答 解:(1)由约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x≥2}\\{y≥2}\\{x+y≤6}\end{array}\right.$作出可行域如图:![]()
(2)联立$\left\{\begin{array}{l}{y=2}\\{x+y=6}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=2}\end{array}\right.$.
化目标函数z=x-y为y=x-z,
由图可知,当直线y=x-z过点(4,2)时,直线在y轴上的截距最小,z有最大值为4-2=2.
点评 本题考查解得的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分而不必要条件 | B. | 必要而不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分又不必要条件 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,+∞) | B. | (1,$\frac{2}{3}$$\sqrt{3}$) | C. | (1,$\sqrt{3}$) | D. | ($\sqrt{2}$,$\frac{2}{3}$$\sqrt{6}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com