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化简(1);(2)(-)-(-)。
(1),(2)。
【解析】试题分析:(1)
(2)(-)-(-)=-+=
考点:平面向量的化简
点评:此类问题要结合平面向量的加减法运算的平行四边形和三角形法则来化简。
科目:高中数学 来源: 题型:
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
科目:高中数学 来源:高考数学一轮复习必备(第28课时):第四章 三角函数-同角三角函数的基本关系式及诱导公式(解析版) 题型:解答题
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