| A. | [-1,1] | B. | [-2,2] | C. | [-2,1] | D. | [-1,2] |
分析 求出函数f(x)=-ex-x+3a的导函数,进一步求得$\frac{1}{1+{e}^{x}}$∈(0,1),再求出g(x)的导函数的范围,然后把过曲线f(x)=-ex-x+3a上任意一点的切线为l1,总存在过曲线g(x)=a(x-1)+2cosx上一点处的切线l2,使得l1⊥l2转化为集合间的关系求解.
解答 解:由f(x)=-ex-x,得f′(x)=-ex-1,
∵ex+1>1,∴$\frac{1}{1+{e}^{x}}$∈(0,1),
由g(x)=(x-1)a+2cosx,得g′(x)=a-2sinx,
又-2sinx∈[-2,2],
∴a-2sinx∈[-2+a,2+a],
要使过曲线f(x)=-ex-x+3a上任意一点的切线为l1,
总存在过曲线g(x)=a(x-1)+2cosx上一点处的切线l2,使得l1⊥l2,
则$\left\{\begin{array}{l}{a-2≤0}\\{a+2≥1}\end{array}\right.$,解得-1≤a≤2.
即a的取值范围为[-1,2].
故选:D.
点评 本题考查了利用导数研究过曲线上的某点的切线方程,考查了数学转化思想方法,解答此题的关键是把问题转化为集合间的关系求解,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$<a<2 | B. | $\frac{1}{2}$<a<2 | C. | 2<a<$\frac{4\sqrt{3}}{3}$ | D. | 2<a<2$\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$或$\frac{{\sqrt{5}}}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | C. | $\sqrt{5}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$或$\sqrt{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a<b<c | B. | b<a<c | C. | b<c<a | D. | a<c<b |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,4] | B. | [1,4) | C. | [1,4)∪(4,+∞) | D. | (4,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | Sn=n2-n | B. | Sn=n2-2n | C. | Sn=n2+n | D. | Sn=n2+2n |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 集合M={x|0<x≤3},N={x|0<x≤2},则“a∈M”是“a∈N”的充分不必要条件 | |
| B. | 命题“若a∈M,则b∉M”的否命题是“若a∉M,则b∈M” | |
| C. | “|a|>|b|”是“a2>b2”的必要不充分条件 | |
| D. | 命题“若a,b都是奇数,则a+b是偶数”的逆否命题是“若a+b不是偶数,则a,b都不是奇数” |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| x | $-\frac{π}{6}$ | $\frac{π}{12}$ | $\frac{π}{3}$ | $\frac{7π}{12}$ | $\frac{5π}{6}$ |
| f(x) | 0 | 2 | 0 | -2 | 0 |
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