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依次回答下列问题:

(1)在( xy )坐标平面上画出曲线C:y 2 = x 4 + 2 x 2 + 1;

(2)如果直线y = p x + q与曲线C不相交,求参数pq的取值范围。

解析:(1)由已知可得曲线C是由两条抛物线y = x 2 + 1和y = x 2 1构成:

      (2)因为直线与曲线不相交,所以 1 < q < 1,如图考虑直线与曲线相切的情况下,有p = ± 2,所以 2 < q < 2。

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网在某学校开展的“环保征文”活动中,作品上交的时间为4月1日至4月30日,评委会把同学们上交作品的篇数按5天一组统计,绘制了如下的频率分布直方图(如图).
已知从左至右各长方形高的比为:2:3:4:5:4:2,第三组的频数为12,(从左至右依次为1-6组)
请回答下列问题
(Ⅰ)本次活动共有多少篇作品参加评比?
(Ⅱ)哪组上交的作品数量最多?有多少篇?
(Ⅲ)经评比第四组和第六组分别有10篇和5篇作品获奖,问这两组哪组获奖率高?各为多少?

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•孝感模拟)某校高一(2)班共有60名同学参加期末考试,现将其数学学科成绩(均为整数)分成六个分数段[40,50),[50,60),…,[90,100],画出如右图所示的部分频率分布直方图,请观察图形信息,回答下列问题:
(I )求7O~80分数段的学生人数;
(II)估计这次考试中该学科的优分率(80分及以上为优分);
(III)现根据本次考试分数分成的六段(从低分段到高分段依次为第一组、第二组、…、第六组),为提高本班数学整体成绩,决定组与组之间进行帮扶学习.若选出的两组分数之差大于30分(以分数段为依据,不以具体学生分数为依据),则称这两组为“最佳组合”,试求选出的两组为“最佳组合”的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知程序框图如图所示,将输出的a的值依次记为a1,a2,…,an,其中n∈N*.且n≤2012,
请回答下列问题:
(Ⅰ)将空格
处填上适当的整数,该整数是多少?
(Ⅱ)写出an与n的关系式;
(III)设bn=
n2
an
,求{bn}前n项和Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了测试某种金属的热膨胀性能,将这种金属的一根细棒加热,从100℃开始第一次量细棒的长度,以后每升高40℃量一次,把依次量得的数据所成的数列{ln}用图象表示如图所示.若该金属在20℃~500℃之间,热膨胀性能与温度成一次函数关系,试根据图象回答下列问题:
(Ⅰ)第3次量得金属棒的长度是多少米?此时金属棒的温度是多少?
(Ⅱ)求通项公式ln
(Ⅲ)求金属棒的长度ln(单位:m)关于温度t(单位:℃)的函数关系式;
(Ⅳ)在30℃的条件下,如果把两块这种矩形金属板平铺在一个平面上,这个平面的最高温度可达到500℃,问铺设时两块金属板之间至少要留出多宽的空隙?

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