已知函数![]()
为自然对数的底数).
(1)求曲线
在
处的切线方程;
(2)若
是
的一个极值点,且点
,
满足条件:
.
(ⅰ)求
的值;
(ⅱ)求证:点
,
,
是三个不同的点,且构成直角三角形.
(1)
;(2)(ⅰ)
;(ⅱ)参考解析
【解析】
试题分析:(1)由函数
,求函数
的导数,并计算
即所求切线方程的斜率,又过点
.即可求出结论.
(2)(ⅰ)由(1)得到的函数
的导数,即可求出函数的单调区间,从而得到函数的极值点,即得到
的值.
(ⅱ)需求证:点
,
,
是三个不同的点,通过分类每两个点重合,利用已知条件即方程的根的个数来判定即可得到三点是不同点的点.通过向量的数量积可得到三点可构成直角三角形.
(1)
, 2分
,又
, 4分
所以曲线
在
处的切线方程为
,
即
. 5分
(2)(ⅰ)对于
,定义域为
.
当
时,
,
,∴
;
当
时,
;
当
时,
,
,∴
, 8分
所以
存在唯一的极值点
,∴
,则点
为
. 9分
(ⅱ)若
,则
,
,
与条件
不符,从而得
.
同理可得
. 10分
若
,由![]()
,此方程无实数解,
从而得
. 11分
由上可得点
,
,
两两不重合.
又![]()
![]()
![]()
![]()
从而
,点
,
,
可构成直角三角形. 14分
考点:1.导数的几何意义.2.函数的极值.3.分类讨论的数学思想.4.向量的数量积.5.运算能力.
科目:高中数学 来源:2013-2014学年福建省漳州市毕业班质量检查理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知正三角形ABC的顶点A(1,1),B(1,3),顶点C在第一象限,若点(x,y)在△ABC内部,则z=-x+y的取值范围是
A.(1-,2) B.(0,2) C.(-1,2) D.(0,1+)
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年福建省三明市高三5月质量检查理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
在二项式
的展开式中恰好第5项的二项式系数最大,则展开式中含
项的系数是( )
A.-56 B.-35 C.35 D.56
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年福建省三明市高三5月质量检查文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
某校为了解高一期末数学考试的情况,从高一的所有学生数学试卷中随机抽取
份试卷进行成绩分析,得到数学成绩频率分布直方图(如图所示),其中成绩在
的学生人数为6.
(1)估计所抽取的数学成绩的众数;
(2)用分层抽样的方法在成绩为
和
这两组中共抽取5个学生,并从这5个学生中任取2人进行点评,求分数在
恰有1人的概率.
![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年福建省三明市高三5月质量检查文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
对于函数
在定义域内的任意实数
及
,都有
及
成立,则称函数
为“
函数”.现给出下列四个函数:
![]()
![]()
;
.其中是“
函数”的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年甘肃省武威市高三数学专题训练选择填空限时练四(解析版) 题型:选择题
已知定义在R上的函数f(x),其导函数f′(x)的图象如图所示,则下列叙述正确的是( )
![]()
A.f(b)>f(c)>f(d)
B.f(b)>f(a)>f(e)
C.f(c)>f(b)>f(a)
D.f(c)>f(e)>f(d)
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年甘肃省武威市高三数学专题训练选择填空限时练二(解析版) 题型:填空题
已知f(x)=aln x+
x2(a>0),若对任意两个不等的正实数x1,x2都有
>2恒成立,则a的取值范围是________.
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