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数列…中的等于(   )
A.B.C.D.
B
因为5-2=3,11-5=6,20-11=9,x-20=12,所以x=32.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分12分)
.
(1)求实数a;
(2)求数列{xn}的通项公式;

 

 
(3)若,求证:b1+b2+…+bn<n+1.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)(注意:在试题卷上作答无效)
已知曲线,从上的点轴的垂线,交于点,再从点轴的垂线,交于点,设

(1)求数列的通项公式;
(2)记,数列的前项和为,试比较的大小
(3)记,数列的前项和为,试证明:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

等差数列{}中,是其前项和,则下列判断正确的有            
①数列{}的最小项是;②<0;③先单调递减后单调递增;④当=6时,最小;⑤

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

数列的一个通项公式是
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

某纺织厂的一个车间有技术工人名(),编号分别为1、2、3、……、,有台()织布机,编号分别为1、2、3、……、,定义记号:若第名工人操作了第号织布机,规定, 否则,则等式的实际意义是(   )
A.第4名工人操作了3台织布机;B.第4名工人操作了台织布机;
C.第3名工人操作了4台织布机;D.第3名工人操作了台织布机.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知“整数对”按如下规律排成一列:,……,则第个数对是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知数列中,,则数列通项__________

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知……,
(a、b为正整数)则   

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