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    已知函数.若，且，则的取值范围是（   ）

    A．   B．   C．  D．


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    数列前项和为，已知，且对任意正整数，都有，若恒成立则实数的最小值为（      ）A．            B．           C．          D．2

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若实数列的前n项和为，则下列命题：（1）若数列是递增数列，则数列也是递增数列；

           （2）数列是递增数列的充要条件是数列的各项均为正数；

      （3）若（）是等比数列，则的充要条件是

      其中，正确命题的个数是      （      ）A．0个    B．1个       C．2个        D．3个

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    将正偶数集合…从小到大按第组有个偶数进行分组如下：

    第一组　　  第二组　　　　     第三组             …………

               则位于第_______组。  

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     设奇函数f（x）在（0，+∞）上为单调递减函数，且f（2）=0，则不等式的解集为（　　）

    　

    A．

    （﹣∞，﹣2]∪（0，2]

    B．

    [﹣2，0]∪[2，+∞）

    C．

    （﹣∞，﹣2]∪[2，+∞﹚

    D．

    [﹣2，0）∪（0，2]

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知定理：“若a，b为常数，g（x）满足g（a+x）+g（a﹣x）=2b，则函数y=g（x）的图象关于点（a，b）中心对称”．设函数，定义域为A．（1）试证明y=f（x）的图象关于点（a，﹣1）成中心对称；

    （2）当x∈[a﹣2，a﹣1]时，求证：；（3）对于给定的x1∈A，设计构造过程：x2=f（x1），x3=f（x2），…，xn+1=f（xn）．如果xi∈A（i=2，3，4…），构造过程将继续下去；如果xi∉A，构造过程将停止．若对任意x1∈A，构造过程都可以无限进行下去，求a的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知,,, (  ).

    A. P=M         B. Q=R          C. R=M          D. Q=N

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    (A)(0,1)      (B)(0,1]     (C)[0,1)          (D)[0,1]

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    定义区间的长度均为n-m，其中m<n，已知关于x的不等式组的解集构成的各区间的长度和为5，则实数t的取值范围是      （    ）

           A． B．     C．       D．

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