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如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,E、F分别是AB、SC的中点
(1)求证:EF∥平面SAD
(2)设SD=2CD,求二面角A-EF-D的大小.

解:法一:
(1)作FG∥DC交SD于点G,则G为SD的中点.
连接,又
为平行四边形.EF∥AG,又AG?平面SAD,EF?平面SAD.
所以EF∥平面SAD.
(2)不妨设DC=2,则SD=4,DG=2,△ADG为等
腰直角三角形.
取AG中点H,连接DH,则DH⊥AG.
又AB⊥平面SAD,所以AB⊥DH,而AB∩AG=A,
所以DH⊥面AEF.
取EF中点M,连接MH,则HM⊥EF.
连接DM,则DM⊥EF.
故∠DMH为二面角A-EF-D的平面角
所以二面角A-EF-D的大小为

法二:(1)如图,建立空间直角坐标系D-xyz.
设A(a,0,0),S(0,0,b),则B(a,a,0),C(0,a,0),
取SD的中点,则平面SAD,EF?平面SAD,
所以EF∥平面SAD.
(2)不妨设A(1,0,0),则B(1,1,0),C(0,1,0),S(0,0,2),.EF中点

所以向量的夹角等于二面角A-EF-D的平面角.
所以二面角A-EF-D的大小为
分析:法一:(1)作FG∥DC交SD于点G,则G为SD的中点.
要证EF∥平面SAD,只需证明EF平行平面SAD内的直线AG即可.
(2)取AG中点H,连接DH,说明∠DMH为二面角A-EF-D的平面角,解三角形求二面角A-EF-D的大小.
法二:建立空间直角坐标系,平面SAD即可证明(1);
(2)求出向量,利用,即可解答本题.
点评:半边天考查直线与平面平行的判定,二面角的求法,考查计算能力,逻辑思维能力,是中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在四棱锥S-ABCD中,AD∥BC且AD⊥CD;平面CSD⊥平面ABCD,CS⊥DS,CS=2AD=2;E为BS的中点,CE=
2
,AS=
3
,求:
(Ⅰ)点A到平面BCS的距离;
(Ⅱ)二面角E-CD-A的大小.

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(1)求证:EF∥平面SAD
(2)设SD=2CD,求二面角A-EF-D的大小.

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精英家教网如图,在四棱锥S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,∠BAD=∠ABC=90°,SA=AB=AD=
1
3
BC=1
,E为SD的中点.
(1)若F为底面BC边上的一点,且BF=
1
6
BC
,求证:EF∥平面SAB;
(2)底面BC边上是否存在一点G,使得二面角S-DG-A的正切值为
2
?若存在,求出G点位置;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,E,F分别为AB,SC的中点.
(1)证明EF∥平面SAD;
(2)设SD=2DC,求二面角A-EF-D的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥S-ABCD中,平面SAD⊥平面ABCD.底面ABCD为矩形,AD=
2
a,AB=
3
a
,SA=SD=a.
(Ⅰ)求证:CD⊥SA;
(Ⅱ)求二面角C-SA-D的大小.

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