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已知关于x的方程为
1
|x|
+x2=2x+
3|x|
x
,则该方程实数解的个数是(  )
A、1B、2C、3D、4
考点:根的存在性及根的个数判断
专题:函数的性质及应用
分析:分x>0时和当x<0时两种情况,结合反比例函数和二次函数的图象和性质,讨论方程
1
|x|
+x2=2x+
3|x|
x
根的个数,综合讨论结果,可得答案.
解答: 解:当x>0时,
方程
1
|x|
+x2=2x+
3|x|
x
可化为:
1
x
+x2=2x+3,
1
x
=-x2+2x+3,
由y=
1
x
和y=-x2+2x+3的图象在x>0时有两个交点,

可得当x>0时,
1
x
=-x2+2x+3有两个解,即方程
1
|x|
+x2=2x+
3|x|
x
有两个解,
当x<0时,
方程
1
|x|
+x2=2x+
3|x|
x
可化为:-
1
x
+x2=2x-3,
1
x
=x2-2x+3,
由y=
1
x
和y=x2-2x+3的图象在x<0时没有交点,
可得当x<0时,
1
x
=x2-2x+3无解,即方程
1
|x|
+x2=2x+
3|x|
x
无解,
综上所述方程
1
|x|
+x2=2x+
3|x|
x
有2解,
故选:B
点评:本题考查的知识点是根的存在性及个数判断,数形结合思想,分类讨论思想,难度比较大.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
x2
4
+y2=1,直线x=t交椭圆于B,C两点,A(-2,0),求过A,B,C三点圆的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=sinx(x>0)的零点按由小到大的顺序排成数列an
(1)求数列an的通项公式;
(2)设bn=3nan,若数列bn的前n项和为Tn,求Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆x2+y2=4与圆x2+y2-2y-6=0,则两圆的公共弦长为(  )
A、
3
B、2
3
C、2
D、1

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)设数列{an}满足:a1=1,an+1=3an,n∈N+.求{an}的通项公式及前n项和Sn
(2)已知数列{bn}的前n项和为Tn,且Tn=-n2+4n,求Tn的最大值和通项bn

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=loga(ax-
x
)(a>0,a≠1为常数).
(Ⅰ)求函数f(x)的定义域;
(Ⅱ)若a=2,x∈[1,9],求函数f(x)的值域;
(Ⅲ)若函数y=af(x)的图象恒在直线y=-2x+1的上方,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若命题“p∨q”与命题“¬p”都是真命题,则(  )
A、命p不一定是假命题
B、命题q一定是真命题
C、命题q不一定是真命题
D、命题p与命题q同真同假

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在底面是正方形的四棱锥P-ABCD中,PA⊥面ABCD,BD交AC于点E,F是PC中点,G为EC中点.
(1)求证:FG∥平面PBD;
(2)当二面角B-PC-D的大小为
3
时,求FG与平面PCD所成角的正切值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知y=f(x+
3
2
)
为偶函数,且当任意
3
2
x1x2
<+∞时,总有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<0,则下列关系式中一定成立的是(  )
A、f(3)<f(1)<f(π)
B、f(π)<f(0)<f(1)
C、f(0)<f(1)<f(2)
D、f(0)<f(π)<f(2)

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