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数列{an}的前n项和为Sn,已知Sn=
n
2
 
+3n
2

(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)若数列{cn}满足cn=
an,n为奇数
2
n
 
,n为偶数
,求数列{cn}的前n项和Tn
(Ⅲ)张三同学利用第(Ⅱ)题中的Tn设计了一个程序流程图,但李四同学认为这个程序如果被执行会是一个“死循环”(即程序会永远循环下去,而无法结束).你是否同意李四同学的观点?请说明理由.
分析:(Ⅰ)利用,a1=S1;当n>1时,an=Sn-Sn-1可求
(Ⅱ)根据题意需要分类讨论:当n为偶数和n为奇数两种情况,结合等差数列与等比数列的求和公式可求
(Ⅲ) 记dn=Tn-P,结合(II)中的求和可得dn,进而可判断dn的单调性,分n为偶数,奇数两种情况讨论dn的范围,结合所求dn可判断其循环规律,从而可知判断
解答:解:(Ⅰ)当n=1时,a1=S1=2;
当n>1时,an=Sn-Sn-1=n+1,则an=n+1(n∈N*)
(Ⅱ)当n为偶数时,Tn=(a1+a3+…+an-1)+(22+24+…+2n)=
n2+2n
4
+
4
3
(2n-1)

当n为奇数时,n-1为偶数,Tn=(a1+a3+…+an)+(22+24+…+2n-1)=
n2+4n+3
4
+
4
3
(2n-1-1)

Tn=
n2+2n
4
+
4
3
(2n-1),n偶数
n2+4n+3
4
+
4
3
(2n-1-1),n奇数

(Ⅲ) 记dn=Tn-P
当n为偶数时,dn=
4
3
(2n-1)-
47n
2
dn+2-dn=2n+2-47

所以从第4项开始,数列{dn}的偶数项开始递增,而且d2,d4,…,d10均小于2012,d12>2012,
则dn≠2012(n为偶数).
当n为奇数时,dn=
4
3
(2n-1-1)-23n+
3
4
dn+2-dn=2n+1-46

所以从第5项开始,数列{dn}的奇数项开始递增,而且d1,d3,…,d11均小于2012,d13>2012,
则dn≠2012(n为奇数)
.故李四同学的观点是正确的.
点评:本题以程序框图为载体综合考查了利用数列的递推公式求解数列的通项公式及数列的和的求解,体现了分类 讨论思想的应用,
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相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设等比数列{an}的公比q≠1,Sn表示数列{an}的前n项的和,Tn表示数列{an}的前n项的乘积,Tn(k)表示{an}的前n项中除去第k项后剩余的n-1项的乘积,即Tn(k)=
Tn
ak
(n,k∈N+,k≤n),则数列
SnTn
Tn(1)+Tn(2)+…+Tn(n)
的前n项的和是
a12
2-q-q-1
(n+nq-
q-qn+1+1-q1-n
1-q
a12
2-q-q-1
(n+nq-
q-qn+1+1-q1-n
1-q
(用a1和q表示)

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科目:高中数学 来源: 题型:

若数列{an}的通项an=
1
pn-q
,实数p,q满足p>q>0且p>1,sn为数列{an}的前n项和.
(1)求证:当n≥2时,pan<an-1
(2)求证sn
p
(p-1)(p-q)
(1-
1
pn
)

(3)若an=
1
(2n-1)(2n+1-1)
,求证sn
2
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知Sn是数列{an}的前n项和,an>0,Sn=
a
2
n
+an
2
,n∈N*
(1)求证:{an}是等差数列;
(2)若数列{bn}满足b1=2,bn+1=2an+bn,求数列{bn}的通项公式bn

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•商丘二模)数列{an}的前n项和为Sn,若数列{an}的各项按如下规律排列:
1
2
1
3
2
3
1
4
2
4
3
4
1
5
2
5
3
5
4
5
…,
1
n
2
n
,…,
n-1
n
,…有如下运算和结论:
①a24=
3
8

②数列a1,a2+a3,a4+a5+a6,a7+a8+a9+a10,…是等比数列;
③数列a1,a2+a3,a4+a5+a6,a7+a8+a9+a10,…的前n项和为Tn=
n2+n
4

④若存在正整数k,使Sk<10,Sk+1≥10,则ak=
5
7

其中正确的结论是
①③④
①③④
.(将你认为正确的结论序号都填上)

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
①若数列{an}的前n项和Sn=2n+1,则数列{an}为等比数列;
②在△ABC中,如果A=60°,a=
6
,b=4
,那么满足条件的△ABC有两解;
③设函数f(x)=x|x-a|+b,则函数f(x)为奇函数的充要条件是a2+b2=0;
④设直线系M:xcosθ+(y-2)sinθ=1(0≤θ≤2π),则M中的直线所能围成的正三角形面积都相等.
其中真命题的序号是

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