精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
(2013•普陀区二模)在平面直角坐标系xOy中,方向向量为
d
=(1,k)
的直线l经过椭圆
x2
18
+
y2
9
=1
的右焦点F,与椭圆相交于A、B两点
(1)若点A在x轴的上方,且|
OA
|=|
OF
|
,求直线l的方程;
(2)若k=1,P(6,0),求△PAB的面积;
(3)当k(k∈R且k≠0)变化时,试求一点C(x0,0),使得直线AC和BC的斜率之和为0.
分析:(1)利用椭圆的标准方程和a2=b2+c2,即可得到F及A的坐标,从而得到k的值,即可得到直线l的方程;
(2)利用点斜式得到直线l的方程,与椭圆的方程联立即可得出点A、B的纵坐标,利用S△PAB=
1
2
|y1-y2| |PF|
即可得到面积;
(3)利用点斜式得到直线l的方程,与椭圆的方程联立即可得出根与系数的关系,表示出直线AC和BC的斜率,令其和为0解出x0即可.
解答:解:(1)由题意a2=18,b2=9得c=3,∴F(3,0),
|
OA
|=|
OF
|
且点A在x轴的上方,得A(0,3),k=-1,
d
=(1,-1)

直线l:
x-3
1
=
y-0
-1
,即直线l的方程为x+y-3=0
(2)设A(x1,y1)、B(x2,y2),当k=1时,直线l:y=x-3
将直线与椭圆方程联立
x2
18
+
y2
9
=1
y=x-3

消去x得,y2+2y-3=0,解得y1=-3,y2=1,
|y1-y2|=4,
S△PAB=
1
2
×|PF|×|y1-y2|=
1
2
×3×4=6

(3)假设存在这样的点C(x0,0),使得直线AC和BC的斜率之和为0,由题意得,
直线l:y=k(x-3)(k≠0)
x2
18
+
y2
9
=1
y=k(x-3)
,消去y得,(1+2k2)x2-12k2x+18(k2-1)=0
△>0恒成立,
x1+x2=
12k2
1+2k2
x1x2=
18(k2-1)
1+2k2

kAD=
y1
x1-x0
kBD=
y2
x2-x0

kAD+kBD=
y1
x1-x0
+
y2
x2-x0

=
k(x1-3)
x1-x0
+
k(x2-3)
x2-x0
=
k(x1-3)(x2-x0)+k(x2-3)(x1-x0)
(x1-x0)(x2-x0)
=0

∴2kx1x2-k(x0+3)(x1+x2)+6kx0=0,
36k(k2-1)
1+2k2
-
12k3(x0+3)
1+2k2
+6kx0=0

解得x0=6,所以存在一点(6,0),使得直线AC和BC的斜率之和为0.
点评:熟练掌握椭圆的标准方程和a2=b2+c2、点斜式得到直线l的方程与椭圆的方程联立即可得出根与系数的关系、三角形的面积计算公式是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•普陀区二模)已知a>0且a≠1,函数f(x)=loga(x+1),g(x)=loga
11-x
,记F(x)=2f(x)+g(x)
(1)求函数F(x)的定义域D及其零点;
(2)若关于x的方程F(x)-m=0在区间[0,1)内有解,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•普陀区二模)函数y=
log2(x-1)
的定义域为
[2,+∞)
[2,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•普陀区二模)已知双曲线C:
x2
a2
-
y2
b2
=1
的焦距为10,点P(2,1)在C的渐近线上,则C的方程为
x2
20
-
y2
5
=1
x2
20
-
y2
5
=1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•普陀区二模)若函数f(x)=x2+ax+1是偶函数,则函数y=
f(x)|x|
的最小值为
2
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•普陀区二模)已知函数f(x)=Acos(ωx+?)(A>0,ω>0,-
π
2
<?<0
)的图象与y轴的交点为(0,1),它在y轴右侧的第一个最高点和第一个最低点的坐标分别为(x0,2)和(x0+2π,-2)
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)若锐角θ满足cosθ=
1
3
,求f(2θ)的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案