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    在集合{a，b，c，d}上定义两种运算如下：
    ⊕abcd?abcd
    aabcdaaaaa
    bbbbbbabcd
    ccbcbcacca
    ddbbddadad
    那么d?（a⊕c）=（　　）
    A、aB、bC、cD、d
    考点：函数的值
    专题：函数的性质及应用
    分析：由题意得a⊕c=c，得d?（a⊕c）d?c=a．
    解答： 解：由题意得a⊕c=c，
    ∴d?（a⊕c）=d?c=a．
    故选：A．
    点评：本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意函数性质的合理运用．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=2x和g（x）=x3的图象的示意图如图所示，设两函数的图象交于点A（x1，y1），B（x2，y2），且x1＜x2
    ①请指出图中曲线C1，C2分别对应哪一个函数？
    ②证明：x1∈[1，2]，且x2∈[9，10]
    ③结合函数图象，判断f（6），g（6），f（2008），g（2008）的大小，并按从小到大的顺序排列

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设Sn为数列{an}的前n项和，且2an-1=Sn（n∈N+），则a6=（　　）
    A、16B、27C、32D、64

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如果执行如图的框图，输入N=5，则输出的数等于（　　）
    A、
    5
    4
    B、
    4
    5
    C、
    6
    5
    D、
    5
    6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）设a，b，c∈（0，+∞），且a+b+c=1，求证
    1
    a
    +
    1
    b
    +
    1
    c
    ≥9．
    （2）已知a，b，c是不全相等的正数，求证：a（b2+c2）+b（c2+a2）+c（a2+b2）＞6abc．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知p：关于t的不等式
    ∫
    t
    0
    （2x+1）dx-m＞0对任意t∈[1，2]恒成立；q：f（x）=
    x2，x≥0
    x-1，x＜0
    ，不等式f（m2）＞f（m+2）成立，若p∨q为真，p∨q为假，求m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    式子log2（log2（log24））=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    不论k取何值，直线x+
    		3
    y+k=0的倾斜角是（　　）
    A、30°B、60°
    C、150°D、与k有关

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    化简：(
    2a-3
    )2+
    3(4-a)3
    -
    6(2-a)6
    -(
    45-a
    )4    =
     
    ．

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