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设函数.
(Ⅰ)当时,解不等式
(Ⅱ)当时,不等式的解集为,求实数的取值范围.
(Ⅰ);(Ⅱ).

试题分析:(Ⅰ)原不等式的解集等价于不等式组的解集的并集;(Ⅱ)当时,不等式的解集为,恒成立问题,对分类讨论,①,②.
试题解析:(Ⅰ)当时,

∴不等式的解集是.        5分
(Ⅱ)不等式可化为

由题意,恒成立,
时,可化为

综上,实数的取值范围是.        10分
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)求不等式的解集;
(Ⅱ)若关于x的不等式的解集非空,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x)=|x-2|+2|x-a|(a∈R).
(I)当a=1时,解不等式f(x)>3;
(II)不等式在区间(-∞,+∞)上恒成立,求实数a的取值范围

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若不等式恒成立,则实数的取值范围为    _______

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

不等式的解集为               .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

关于的不等式的解集为,则实数的取值范围是                .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若不等式对于一切非零实数均成立,则实数的取值范围是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

在实数范围内,不等式的解集为__________

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

不等式组的解集为              .

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