(1)若f1(x)与f2(x)在给定区间[a+2,a+3]上都有意义,求a的取值范围;
(2)讨论f1(x)与f2(x)在给定区间[a+2,a+3]上是否是接近的.
思路分析:解这类题目先一定要严格把握好题目中给出的新信息,本题中的“若对于区间[m,n]上有意义的两个函数f(x)与g(x),如果对任意的x∈[m,n],均有|f(x)-g(x)|≤1,则称f(x)与g(x)在[m,n]上是接近的,否则称f(x)与g(x)在[m,n]上是非接近的” 这是定义,然后综合以前所学的知识灵活解题.
解:(1)依题意a>0,a≠1,a+2-3a>0,a+2-a>0,∴0<a<1.
(2) |f1(x)-f2(x)|=|loga(x2-4ax+3a2)|.
令|f1(x)-f2(x)|≤1,得-1≤loga(x2-4ax+3a2)≤1,
∵0<a<1,又[a+2,a+3]在x=2a的右侧,
∴g(x)=loga(x2-4ax+3a2)在[a+2,a+3]上为减函数.①
从而g(x)max=g(a+2)=loga(4-4a),g(x)min=g(a+3)=loga(9-6a),
于是①成立,当且仅当
解此不等式组,得0<a≤
.
故当0<a≤
时,f1(x)与f2(x)在[a+2,a+3]上是接近的;
当a>
且a≠1时,f1(x)与f2(x)在[a+2,a+3]上是非接近的.
科目:高中数学 来源: 题型:
| x-a | x-2 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
| f(m)+f(n) |
| m+n |
| 1 |
| 2 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
| π |
| 2 |
| A、①②③ | B、②③ |
| C、①③ | D、②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
(1)若f1(x)与f2(x)在给定区间[a+2,a+3]上都有意义,求a的取值范围;
(2)讨论f1(x)与f2(x)在给定区间[a+2,a+3]上是否接近的.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com