已知函数
,其中m,a均为实数.
(1)求
的极值;
(2)设
,若对任意的![]()
,
恒成立,求
的最小值;
(3)设
,若对任意给定的
,在区间
上总存在
,使得
成立,求
的取值范围.
科目:高中数学 来源: 题型:
阅读如图所示的程序框图,若输入的k=10,则该算法的功能是( )
![]()
A.计算数列{2n-1}的前10项和
B.计算数列{2n-1}的前9项和
C
.计算数列{2n-1}的前10项和
D.计算数列{2n-1}的前9项和
解析:第一次循环:S=1,i=2,i<10;
第二次循环:S=3,i=3,i<10;
第三次循环:S=7,i=4,i<10
……
第九次循环:S=29-1,i=10,i=10.
第十次循环:S=210-1,i=11,i>10,输出S.
根据选项,S=
,故为数列{2n-1}的前10项和.故选A.
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科目:高中数学 来源: 题型:
甲乙两个同学进行定点投篮游戏,已知他们每一次投篮投中的概率均为
,且各次投篮的结果互不影响.甲同学决定投5次,乙同学决定投中1次就停止,否则就继续投下去,但投篮次数不超过5次.
(1)求甲同学至少有4次投中的概率;
(2)求乙同学投篮次数
的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
甲、乙两人玩投篮游戏,规则如下:两人轮流投篮,每人至多投2次,甲先投,若有人投中即停止投篮,结束游戏,已知甲每次投中的概率为
,乙每次投中的概率为
,求游戏结束时.
(I)甲、己投篮次数之和为3的概半;
(II)乙投篮次数不超过1次的概毕
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