设关于
的方程![]()
(Ⅰ)若方程有实数解,求实数
的取值范围;
(Ⅱ)当方程有实数解时,讨论方程实根的个数,并求出方程的解.
科目:高中数学 来源: 题型:
已知
在区间
上是增函数
(I)求实数
的取值范围;
(II)记实数
的取值范围为集合A,且设关于
的方程
的两个非零实根为
。
①求
的最大值;
②试问:是否存在实数m,使得不等式
对
及
恒成立?若存在,求m的取值范围;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
设函数(
)=
+![]()
+b
+
(a,b,c
),函数
(
)的导数记为
(
)。
(1)若![]()
=
(2),b=
(1),c=
(0),求a,b,c的值;
(2)若
=
(2),b=
(1),c=
(0),且
(
)=
求证:
(1)+
(2)+
(3)+……+
(
)
(
*);
(3)设关于
的方程
(
)=0的两个实数根为
,且1
试问:是否存在正整数
,使得|
(
)|![]()
?说明理由。
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年河南省高三12月月考文科数学卷 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知
=(
,
),
=(![]()
,2
),设
=
(1)求
的最小正周期和单调递减区间;
(2)设关于
的方程
=
在[
]有两个不相等的实数根,求
的取值范围
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科目:高中数学 来源:2010-2011年黑龙江省高一下学期开学考试数学试卷 题型:解答题
(本小题满分12分)
设关于
的方程![]()
(Ⅰ)若方程有实数解,求实数
的取值范围;
(Ⅱ)当方程有实数解时,讨论方程实根的个数,并求出方程的解.
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