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设函数f(x)=
1
4
x2+bx-
3
4
.已知不论α,β为何实数,恒有f(cosα)≤0,f(2-sinβ)≥0.对于正项数列{an},其前n项和为Sn=f(an)n∈N*
(1)求实数b;
(2)求数列{an}的通项公式;
(3)若Cn=
1
(1+an)2
(n∈N+)且数列{Cn}的前n项和为Tn,比较Tn
1
6
的大小,并说明理由.
分析:(1)由于α,β为何实数,得出cosα,2-sinβ的取值范围,再根据f(cosα)≤0,f(2-sinβ)≥0,可知f(1)=0求得b.
(2)根据函数解析式分别表示出Sn和Sn-1,进而根据an=Sn-Sn-1整理得(an+an-1)(an-an-1-2)=0进而判断出an-an-1=2,推断数列{an}是等差数列,求得a1利用等差数列的通项公式求得an
(3)把(2)中求得cn,利用裂项法求得Tn=
1
2
(
1
3
-
1
2n+3
)
进而可证明Tn
1
6
解答:解:(1)∵cosα∈[-1,1],sinβ∈[-1,1],2-sinβ∈[1,3]
不论α、β为何实数恒有  f(cosα)≤0,f(2-sinβ)≥0
即对x∈[-1,1]有f(x)≤0对x∈[1,3]有f(x)≥0
∴x=1时f(1)=0
(2)∵Sn=f(an)=
1
4
a
2
n
+
1
2
an-
3
4
Sn-1=
1
4
a
2
n-1
+
1
2
an-1-
3
4

n≥2时Sn-Sn-1=an=
1
4
(
a
2
n
-
a
2
n-1
)+
1
2
(an-an+1)

∴(an+an-1)(an-an-1-2)=0∵an>0∴an-an-1=2
∴{an}是首项为a,公差为2的等数列
a1=S1代入方程a1=
1
4
a
2
1
+
1
2
a1-
3
4
a
2
1
-2a1-3=0

∴a1=3∴an=3+2(n-1)=2n+1
(3)∵Cn=
1
(1+2n+1)2
=
1
(2n+2)2
1
(2n+2)2-1
=
1
2
(
1
2n+1
-
1
2n+3
)

Tn=C1+C2+…+Cn
1
2
[
1
3
-
1
5
+
1
5
-
1
7
+…+
1
2n+1
-
1
2n+3
]
=
1
2
(
1
3
-
1
2n+3
)=
1
6
-
1
2(2n+3)
1
6
点评:本题主要考查等差数列的通项公式的应用.涉及了数列的求和、不等式等问题,考查了学生解决实际问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=lnx-ax+1,其中a为常数.
(1)求函数f(x)的单调区间.
(2)求证:
ln2
22
+
ln3
32
+…+
lnn
n2
2n2-n-1
4(n+1)
(n∈N,n≥2)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=exμ(x),
(I)若μ(x)=x2-
52
x+2的极小值;
(Ⅱ)若μ(x)=x2+ax-3-2a,设a>0,函数g(x)=(a2+14)ex+4,若存在ξ1,ξ2∈[0,4]使得|f(ξ1)-g(ξ2)|<1成立,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)的定义域为D,若对于任意x1,x2∈D,当x1<x2时,都有f(x1)≤f(x2),则称函数f(x)在D上为非减函数.设函数f(x)为定义在[0,1]上的非减函数,且满足以下三个条件:①f(0)=0;②f(1-x)+f(x)=1,x∈[0,1]; ③当x∈[0,
1
4
]
时,f(x)≥2x恒成立.则f(
3
7
)+f(
5
9
)
=
1
1

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•牡丹江一模)下列命题中,正确的是
(1)(2)(3)
(1)(2)(3)

(1)平面向量
a
b
的夹角为60°,
a
=(2,0)
|
b
|=1
,则|
a
+
b
|
=
7

(2)在△ABC中,A,B,C的对边分别为a,b,c,若acosC,bcosB,ccosA成等差数列则B=
π
3

(3)O是△ABC所在平面上一定点,动点P满足:
OP
=
OA
+λ(
AB
sinC
+
AC
sinB
)
,λ∈(0,+∞),则直线AP一定通过△ABC的内心
(4)设函数f(x)=
x-[x],x≥0
f(x+1),x<0
其中[x]表示不超过x的最大整数,如[-1.3]=-2,[1.3]=1,则函数y=f(x)-
1
4
x-
1
4
不同零点的个数2个.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
1
2
•(
1
4
x-1+a•(
1
2
x-a+2
(1)若a=4,解不等式f(x)>0;
(2)若方程f(x)=0有负数根,求a的取值范围.

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