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命题“对任意的”的否定是

(A)不存在 (B)存在

(C)存在   (D)对任意的

 

【答案】

C

【解析】注意两点:1)全称命题变为特称命题;2)只对结论进行否定。

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

对于数列{un}若存在常数M>0,对任意的n∈N+,恒有|un+1-un|+|un-un1|+…+|u2-u1|≤M则称数列un为B-数列
(1)首项为1,公比为-
12
的等比数列是否为B-数列?请说明理由;
(2)设sn是数列{xn}的前n项和,给出下列两组判断:
A组:①数列{xn}是B-数列.      ②数列{xn}不是B-数列.
B组  ③数列{sn}是B-数列.      ④数列{sn}不是B-数列
请以其中一组的一个论断条件,另一组中的一个论断为结论组成一个命题判断所给命题的真假,并证明你的结论;
(3)若数列{an}是B-数列,证明:数列{an2}也是B-数列.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•厦门模拟)定义在R上的函数f(x),其图象是连续不断的,如果存在非零常数λ(λ∈R,使得对任意的x∈R,都有f(x+λ)=λf(x),则称y=f(x)为“倍增函数”,λ为“倍增系数”,下列命题为真命题的是
①③④
①③④
(写出所有真命题对应的序号).
①若函数y=f(x)是倍增系数λ=-2的倍增函数,则y=f(x)至少有1个零点;
②函数f(x)=2x+1是倍增函数,且倍增系数λ=1;
③函数f(x)=
e
-x
 
是倍增函数,且倍增系数λ∈(0,1);
④若函数f(x)=sin(2ωx)(ω>0)是倍增函数,则ω=
2
(k∈N*)

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①“向量a,b的夹角为锐角”的充要条件是“a•b>0”;
②如果f(x)=lgx,则对任意的x1、x2∈(0,+∞),且x1≠x2,都有f(
x1+x2
2
)>
f(x1)+f(x2)
2

③将4个不同的小球全部放入3个不同的盒子,使得每个盒子至少放入1个球,共有72种不同的放法;
④记函数y=f(x)的反函数为y=f-1(x),要得到y=f-1(1-x)的图象,可以先将y=f(x)的图象关于直线y=x做对称变换,再将所得的图象关于y轴做对称变换,再将所得的图象沿x轴向左平移1个单位,即得到y=f-1(1-x)的图象.
其中真命题的序号是
.(请写出所有真命题的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)是定义域为R的函数,有下列命题:
①对任意x∈R,f(x+1)=f(1-x)成立,那么函数f(x)的图象关于直线x=1对称;
②对任意x∈R,f(x)+f(1-x)=2成立,那么函数f(x)的图象关于点(1,1)对称;
③对任意x∈R,f(x)+f(x+1)=0成立,那么函数f(x)是周期为2的周期函数;
④对任意x∈R,f(1-x)+f(x-1)=0成立,那么函数f(x)是奇函数.
其中正确的命题的序号是
 
.(把你认为正确的命题的序号都填上)

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科目:高中数学 来源:2013届浙江省温州市高二下学期期中考试文科数学(解析版) 题型:选择题

下列4个命题:

①命题“若,则a<b”;

②“”是“对任意的正数”的充要条件;

③命题“”的否定是:“

④已知p,q为简单命题,则“为假命题”是“为假命题”的充分不必要条件;其中正确的命题个数是                    

A.1               B.2               C.3            D.4

 

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