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2、“m=2”是“直线2x+my=0与直线x+y=1平行”的(  )
分析:当m=2时,经检验,两直线平行;当直线2x+my=0与直线x+y=1平行时,根据两直线的斜率相等,求得 m=2.
 依据充要条件的定义可知,,“m=2”是“直线2x+my=0与直线x+y=1平行”的充要条件.
解答:解:当m=2时,直线2x+my=0 即x+y=0,显然和直线x+y=1平行.
当直线2x+my=0与直线x+y=1平行时,两直线的斜率相等,∴m=2.
综上,“m=2”是“直线2x+my=0与直线x+y=1平行”的充要条件,
故选 A.
点评:本题考查两直线平行、垂直的条件和性质,以及充要条件的定义及判断方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

下列四种说法:
①命题“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2+1≤3x”;
②“m=-2”是“直线(m+2)x+my+1=0与直线(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的必要不充分条件;
③在区间[-2,2]上任意取两个实数a,b,则关于x的二次方程x2+2ax-b2+1=0的两根都为实数的概率为1-
π
16

④过点(
1
2
,1)且与函数y=
1
x
图象相切的直线方程是4x+y-3=0.
其中所有正确说法的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:013

m=2”是“直线(2m)x+my+3=0和直线xmy3=0互相垂直”的

  A)充分不必要条件  B)必要不充分条件

  C)充要条件      D)不充分不必要条件

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科目:高中数学 来源:2011年四川省南充高中高考数学猜题试卷(8)(解析版) 题型:填空题

下列四种说法:
①命题“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2+1≤3x”;
②“m=-2”是“直线(m+2)x+my+1=0与直线(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的必要不充分条件;
③在区间[-2,2]上任意取两个实数a,b,则关于x的二次方程x2+2ax-b2+1=0的两根都为实数的概率为
④过点(,1)且与函数y=图象相切的直线方程是4x+y-3=0.
其中所有正确说法的序号是   

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年江苏省高三数学填空题专练3(解析版) 题型:解答题

下列四种说法:
①命题“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2+1≤3x”;
②“m=-2”是“直线(m+2)x+my+1=0与直线(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的必要不充分条件;
③在区间[-2,2]上任意取两个实数a,b,则关于x的二次方程x2+2ax-b2+1=0的两根都为实数的概率为
④过点(,1)且与函数y=图象相切的直线方程是4x+y-3=0.
其中所有正确说法的序号是   

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科目:高中数学 来源:2010年北京市人大附中高三数学标准化试卷(03)(解析版) 题型:解答题

下列四种说法:
①命题“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2+1≤3x”;
②“m=-2”是“直线(m+2)x+my+1=0与直线(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的必要不充分条件;
③在区间[-2,2]上任意取两个实数a,b,则关于x的二次方程x2+2ax-b2+1=0的两根都为实数的概率为
④过点(,1)且与函数y=图象相切的直线方程是4x+y-3=0.
其中所有正确说法的序号是   

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