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两个变量x,y与其线性相关系数r有下列说法
(1)若r>0,则x增大时,y也相应增大;
(2)若|r|越趋近于1,则x, y线性相关程度越强;
(3)若r=1或r=-1,则x与y的关系完全对应(有函数关系),在散点图上各个散点均在一条直线上

其中正确的有


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ①②③
D
试题分析:根据相关系数的定义,变量之间的相关关系可利用相关系数r进行判断:
当r为正数时,表示变量x,y正相关,说明一变量随另一变量增减而增减,方向相同;当r为负数时,表示两个变量x,y负相关,|r|越接近于1,相关程度越强;|r|越接近于0,相关程度越弱,故可知①②③正确.故选D
考点:相关系数
点评:本题主要考查了相关系数.当r为正数时,表示变量x,y正相关;当r为负数时,表示两个变量x,y负相关;的绝对值越接近1,表明两个变量的线性相关性越强;的绝对值接近于0时,表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

对下面流程图描述正确的是


  1. A.
    是顺序结构,引进4个变量
  2. B.
    是选择结构,引进1个变量
  3. C.
    是顺序结构,输出的是三数中的最大数
  4. D.
    是顺序结构,输出的是三数中的最小数

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如下图所示,在山脚A处测得该山峰仰角为θ,对着山峰在平坦地面上前进600 m后测得仰角为原来的2倍,继续在平坦地面上前进200 m后,测得山峰的仰角为原来的4倍,则该山峰的高度为(  )


  1. A.
    200 m
  2. B.
    300 m
  3. C.
    400 m
  4. D.
    100 m

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下图给出一个算法的程序框图,该程序框图的功能是


  1. A.
    求输出a,b,c三数的最大数
  2. B.
    求输出a,b,c三数的最小数
  3. C.
    将a,b,c按从小到大排列
  4. D.
    将a,b,c按从大到小排列

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知a、b为两个单位向量,下列命题中假命题的个数为
①a与b是相等的向量
②若a与b平行,则a=b
③a·B=1
④a2=b2
⑤a⊥b


  1. A.
    1个
  2. B.
    2个
  3. C.
    3个
  4. D.
    4个

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知函数f(x)(x∈R)是偶函数,则下列各点中必在函数y=f(x)图象上的是


  1. A.
    (-a,f(a))
  2. B.
    (-a,-f(a))
  3. C.
    (-a,-f(-a))
  4. D.
    (a,-f(a))

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知变量x,y满足约束条件数学公式,则z=log2(x+y+5)的最大值为


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=x2-(a+2)x+alnx,其中常数a>0.
(1)当a>2时,求函数f(x)的单调递增区间;
(2)当a=4时,若函数y=f(x)-m有三个不同的零点,求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

(理)一个圆形纸片,圆心为O,F为圆内一定点,M是圆周上一动点,把纸片折叠使M与F重合,然后抹平纸片,折痕为CD,设CD与OM交于P,则P的轨迹是


  1. A.
    椭圆
  2. B.
    双曲线
  3. C.
    抛物线
  4. D.

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