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    下图给出一个算法的程序框图，该程序框图的功能是


    1. A.
      求输出a,b,c三数的最大数
    2. B.
      求输出a,b,c三数的最小数
    3. C.
      将a,b,c按从小到大排列
    4. D.
      将a,b,c按从大到小排列
    A
    试题分析：程序输入后，经过若成立将赋值给，此时代表是中较大的数，同理经过后代表中最大的数
    考点：程序框图
    点评：求解本题的关键在于正确理解条件结构的作用是选择出较大的数据
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设x，y满足约束条件，则目标函数z＝3x-y的最大值为


    1. A.
      -5
    2. B.
      -9
    3. C.
      -3
    4. D.
      5

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    有5个不同的小球,装入4个不同的盒内,每盒至少装一个球,共有      不同的装法。


    1. A.
      240
    2. B.
      120
    3. C.
      600
    4. D.
      360

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    要完成下列两项调查：

    ①从某社区125户高收入家庭、200户中等收入家庭、95户低收入家庭中选出100户，调查社会购买能力的某项指标；

    ② 从某中学的5名艺术特长生中选出3名调查学习负担情况．

    宜采用的方法依次为


    1. A.
      ①简单随机抽样调查，②系统抽样
    2. B.
      ①分层抽样，②简单随机抽样
    3. C.
      ①系统抽样，②分层抽样
    4. D.
      ①② 都用分层抽样

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在下图的正方体中，M．N分别为棱BC和棱CC1的中点，则异面直线AC和MN所成的角为       
      


    1. A.
      30°
    2. B.
      45°
    3. C.
      60°
    4. D.
      90°

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    两个变量x，y与其线性相关系数r有下列说法
    （1）若r>0，则x增大时，y也相应增大；
    （2）若|r|越趋近于1，则x， y线性相关程度越强；
    （3）若r＝1或r＝-1，则x与y的关系完全对应(有函数关系)，在散点图上各个散点均在一条直线上

    其中正确的有


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ②③
    3. C.
      ①③
    4. D.
      ①②③

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数y＝3|x|，x∈N+是


    1. A.
      奇函数
    2. B.
      非奇非偶函数
    3. C.
      偶函数
    4. D.
      既奇又偶函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数f（x）=数学公式x3+数学公式ax2+x+b（a≥0）为函数f（x）的导函数．
    （1）若f（x）在x=-3处取到极大值-2，求a，b的值；
    （2）若函数g（x）=e-ax•f′（x），求函数g（x）的单调区间．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    为征求我校高一年级1200名学生对学校某项教改实验的意见，打算从中抽取一个容量为30的样本，考虑采用系统抽样，则分段的间隔K为


    1. A.
      40
    2. B.
      30
    3. C.
      20
    4. D.
      12

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