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甲、乙两人在罚球线互不影响地投球,命中的概率分别为,投中得1分,投不中得0分.
(1)甲、乙两人在罚球线各投球一次,求两人得分之和的数学期望;
(2)甲、乙两人在罚球线各投球二次,求甲恰好比乙多得分的概率.
(1)
(2)

试题分析:解:(1)依题意,记“甲投一次命中”为事件A,“乙投一次命中”为事件B,则相互独立,且PA)=PB)=P)=P)=.  1分
甲、乙两人得分之和的可能取值为0、1、2,  2分


   4分
概率分布为:

0
1
2



5分
=0×+1×+2×=.  6分
答:每人在罚球线各投球一次,两人得分之和的数学期望为.  7分
(2)设甲恰好比乙多得分为事件,甲得分且乙得分为事件,甲得分且乙得分为事件,则=+,且为互斥事件.   8分
  11分
答:甲、乙两人在罚球线各投球二次,甲恰好比乙多得分的概率为。  12分
点评:主要是通过实际问题来考查同学们运用概率公式来求解事件发生的概率以及分布列的运用,属于中档题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,设A表示事件“取到的2个数之和为偶数”,B  表示事件“取到的2 个数均为偶数”,则P(B|A)=(    )
A.         B.            C.            D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若甲以10发6中,乙以10发5中的命中率打靶,两人各射击一次,则他们都中靶的概率是(     )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

为了解某班学生关注NBA是否与性别有关,对本班48人进行了问卷调查得到如下的列联表:
 
关注NBA
不关注NBA
合  计
男   生
 
6
 
女   生
10
 
 
合   计
 
 
48
已知在全班48人中随机抽取1人,抽到关注NBA的学生的概率为2/3
⑴请将上面列连表补充完整,并判断是否有的把握认为关注NBA与性别有关?
⑵现从女生中抽取2人进一步调查,设其中关注NBA的女生人数为X,求X的分布列与数学期望。
附:,其中

0.15
0.10
0.05
0.025
0.010

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

盒中装有5个产品,其中3个一等品,2个二等品,从中不放回地取产品,每次1个,求:
(1)取两次,两次都取得一等品的概率;
(2)取两次,第二次取得一等品的概率;
(3)取三次,第三次才取得一等品的概率;
(4)取两次,已知第二次取得一等品,求第一次取得是二等品的概率.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

甲乙两队进行排球比赛,已知每一局比赛中甲队获胜的概率是,没有平局.采用三局两胜制比赛,即先胜两局者获胜且比赛结束,则甲队获胜的概率等于(  )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

工商部门对甲、乙两家食品加工企业的产品进行深入检查后,决定对甲企业的5种产品和乙企业的3种产品做进一步的检验.检验员从以上8种产品中每次抽取一种逐一不重复地进行化验检验.
(1)求前3次检验的产品中至少1种是乙企业的产品的概率;
(2)记检验到第一种甲企业的产品时所检验的产品种数共为X,求X的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某学生在上学路上要经过4个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是,遇到红灯时停留的时间都是2 分钟. 设这名学生在路上遇到红灯的个数为变量、停留的总时间为变量
(1)求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率;
(2)这名学生在上学路上遇到红灯的个数至多是2个的概率.
(3)求的标准差

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知随机变量的分布列为(部分数据有污损!)
X
1
1.5
2
2.5
3
P




 
则X的数学期望_________________.

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